世界文化史课程教学大纲（本科）.pdfVIP

世界文化史课程教学大纲 世界文化史 课程名称 课程代码 120212101203 World Cultures history 课程属性 学科基础 课时/学分 50/3 课程性质 必修 实践学时 4 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 《世界文化史》的教学对世界文化的发展过程进行探索和解读，重点讲述世界文化 的发展、演进的过程及特点，以及在政治、经济、哲学、历史、法律、对外关系、战争 等方面的交流、融合所体现出来的精神。注重课堂教学效果、提高学生学习兴趣、理论 联系实际，突出培养学生的分析和实践能力。 2.设计思路： 本课程结合教育教学要求，不断深化明确本门课的目标定位，重点讲述世界文化 的发展脉络和特点以及文化之间的相互影响、交流和融合，侧重文化基本精神的探讨和 阐释，在政治、经济、哲学思想、音乐、绘画、雕刻艺术等方面探讨文化对世界历史发 展的贡献。 在重视课堂教学和深入把握教材知识的前提基础上，要求学生课下自己学会查阅 相关的学习材料，并着重培养学生在学习中自己动手发现问题和解决问题的能力，从而 通过日常的学习锻炼学生之与相关学术领域的科研能力和学习情趣。 任课教师要做到根据重点随时补充必威体育精装版的相关研究成果并予以讲解和发挥，从而 确保课堂教学更为生动活泼；学生则可以根据教材的重点及自己的学习兴趣阅读有关的 - 1 - 参考书目并与教师展开讨论，从而确保课堂学习更为有效深入。 二、课程 目标 （1）使学生通过学习熟悉世界文化发展的历程，了解世界各民族文化的特点以及 它们对世界文化发展所做出的突出贡献，掌握人类文化演变的规律和本质，理解文化交 流在人类发展中的作用； （2）对不同文化进行比较研究，吸收各国文化和我国传统文化的精华，去其糟粕， 建设适合时代发展要求的先进文化。 （3）学会把世界文化资源提炼成创意元素，结合教学中的实践环节，将创意元素 设计为多种文化产品。 三、学习要求 （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论。本课程将包含较多的随堂讨论活 动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成作业。作业可以按书面或电子版的形式提交，要求认真完成并按时提 交作业。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）本课程将安排学生课堂演示，要求以小组合作形式完成。通过课堂演示的准备 和实施，提高同学组织材料、分析问题的能力，以及团队合作精神。 四、教学进度 序号 主题 计划 主要内容概述 课时 1 原始文化 2 梳理和解释原始文化这一人类文化的初生态形成与发展。学习 明确原始文化伴随原始人类的劳动和生活被创造出来的过程与 阶段，掌握原始文化的特点与成果。 - 2 - 2 古代两河流域的 2 阐述古代两河流域文化几千年孕育和发展的过程及其鲜明特色， 文化 详细介绍它对人类文化所做出的巨大贡献。要求掌握古代两河 流域在文字、科学、宗教、文学、艺术等领域留给人类的珍贵 遗产，理解其何以成为世界文化发展的重要渊源之一。 3 古代埃及文化 2 阐述作为人类早期文明发育的四大摇篮之一的古