家访活动方案范文（精选15篇）.doc

家访活动方案 家访活动方案范文（精选15篇） 为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的家访活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 家访活动方案 篇1 一、活动主题 校风引领家风，共助学生成长。 二、总体目标 1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等； 2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等； 3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法； 4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等） 5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。 三、领导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：xx 参与成员：全体教师（以班主任为主体、全体教师参与） 四、家访对象 本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。） 五、活动形式 1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品格提升项目落实。 2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。 3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。 六、实施阶段 从20xx年11月开始，至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段： 1、准备阶段（20xx年11月12日至11月16日） （1）积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。 （2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。 （3）制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。 2、家访阶段（20xx年11月17日至20xx年6月7日） （1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。 （2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。 （3）反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。 3、总结阶段（20xx年6月10日） 集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。 家访活动方案 篇2 一、活动目的 进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。 二、活动时间安排 活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。 5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数很多于10人） 三、活动情势： 1、主要采取登门走访的情势，3—5人。 2、有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。 四、家访活动的要求： （一）重点内容 教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换 1、“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。 2、“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。 3、这项活动展开以来，学生在校的进步表现。 4、这项活动展开以来，还需家长配合的事项。 （二）