孔子游春苏教版六年级语文课件.pptx

春游孔子中华文化苏教版六年级语文课件老师：xxx时间：202X目录叁壹肆贰写作特点作者介绍生词学习课文学习壹作者介绍The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for孔子简介 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。　他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。贰生字词学习The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for泗水 广袤 飘逸凿石壁 蹲着温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 草色青青 习习春风 广袤飘逸滚滚而来 遇水必观 意味深长 奔流不息 荡涤污垢 善施教化 司空见惯 绿草如茵 有福同享泗水 涨春潮　普照 眸子 和煦 絮语　　波澜起伏 围拢 疑惑 凝望 推辞 凿石壁 惊讶 深奥　河畔 蹲着 琴弦 融进　垂钓 桃红柳绿 ：形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。意味深长：意思含畜深远，耐人寻味。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。习习：形容微风轻轻地吹动广袤：广阔，宽广眸子:借指眼睛教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到教育和感化从容不迫：不慌不忙，沉着镇定情不自禁：无法抑制感情行动深思熟虑：反复深入地考虑。手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。课文分几段来写，分别写了什么？ 第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。想一想：课文写了一件什么事？ 课文讲述了孔子带领弟子们到泗水河畔（ ），并与弟子（ ），再（ ）的故事。言志赏春论水 请同学们阅读全文。画出运用修辞手法的语句，边读边想象泗水河畔美丽的风景。 春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩 。 紧扣主题，交代游玩的季节、地点和原因。孔子听到泗水“涨春潮”的消息，就领着弟子们来“游玩”，说明他对“水”特别有兴趣，暗示孔子要借“水”教导学生。哪几个词写了泗水河边迷人的春色？春风阳光柳草桃阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。修辞手法 比喻拟人大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 比喻 排比总分形式写泗水河边迷人的春光。朗读时要带着愉悦的和赞美之情，要读出对大自然的热爱。填空练习（ ）是她（ ）的（ ）（ ）是她（ ）的（ ）（ ）是她（ ）的（ ）（ ）是她（ ）的（ ）脚步滚滚的春雷前进漫天的白云衣衫洁白神秘茫茫的大雾面纱壮阔的大海血液沸腾叁课文学习The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。 孔子的心情为什么很不平静？因为浩荡的泗水撩起了他飞扬