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教案设计--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜--第1页 精品文档 名著导读《朝花夕拾》 ——消除与经典的隔膜 侣俸中学 陶鸿中 教学目标 知识与技能： 1．指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书 的内容，熟悉精彩片断； 2．了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。 过程与方法：1．了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。 2．在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。 情感态度与价值观：引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。 教学重点：1．培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。 2．教会学生一些阅读的方法。 教学难点：指导学生提高读整本书的能力，对重要的作品作深入的了解。 教学课时：1 课时 （总第37 课时） 教学步骤： 一、导引 1、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代，他的作品就已被编入学校教 材；解放后，他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中，并成为经典篇目。可以说，一 代又一代的新中国人，无不是在鲁迅思想的熏陶下成长起来的。 的确，鲁迅作品内涵丰富，思想深刻，大多如 “无花的蔷薇”，而在这蔷薇丛中唯一开着花的， 当数他的散文集—— 《朝花夕拾》了。 2、读经典作品 （1）丰富我们的人生感受和经验。 （2）帮助我们思考许多人生问题。 （3）有利于文化积累，让自己的思想与大师们连网接轨。 （4）可以涵养情性，启迪人生。 3、鲁迅及其代表作 鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家。 小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集 《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文 集《坟》《热风》《且介亭杂文》 《二心集》《而已集》等16 部。第一篇白话小说是《狂人日记》。 二、名著导读《朝花夕拾》 （一）《朝花夕拾》目录 狗·猫·鼠 阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 （二）《朝花夕拾》的主要内容 1 。 欢迎下载 教案设计--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜--第1页 教案设计--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜--第2页 精品文档 1．童年的温馨，充满趣味的童心世界 ①《从百草园到三味书屋》： “有无限的趣味……” ② 《狗·猫 ·鼠》（喜欢小动物） ③ 《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣。 2．童年的压抑与伤害 《五猖会》中“背书”一段（父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心 灵。） 3．青年时代冲破家庭束缚，探求、抉择人生道路 ①《琐记》学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎《天演论》 ②《藤野先生》 到东京学医，后来又弃医从文。从此走上文学道路，毕身以唤醒国民精神 为己任，同反动落后作斗争。 4．怀念亲人师友 ①喜欢的人（ “无常”、长妈妈……） ②敬重的人（藤野先生、寿镜吾） ③同情的人（范爱农） 5．作为“横眉冷对千夫指”的战士，鲁迅先生从来没有忘记过战斗。 ①《父亲的病》中对 “庸医”的讽刺； ② 对中医的偏见： “绍兴几个名医，”借行医诈取病人钱财，痛恨迷信与落后； ③ 《琐记》衍太太：居心险恶的人； ④对黑暗腐朽的现实的还击、痛斥