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历史知识点总结归纳--第1页 历史知识点总结归纳 历史知识点总结归纳 一、复习目标 1.掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事 实。2.通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。3.初步 运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。 二、复习时间及进程安排 17周1——14课2课时 18周15——23课2课时 19周综合复习检测题2课时 三、复习措施 教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源;仔细分析学 生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效 率;科学严格地对学生进行复习方法指导，使之保管好每份复习 资料;科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使 用好教材和各种资料;对全体学生做好复习动员工作，使学生充 分认识复习好历史的重要性，并能以积极乐观的态度投身到复习 历史知识点总结归纳--第1页 历史知识点总结归纳--第2页 迎考中去;复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过 于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开 展，努力做到短时间、高效率。临近考试，如何提高复习的效率 和质量?我认为，要制定周密的复习计划，切实可行的复习计划 能让复习有条不紊地进行下去，它是完成复习内容，提高历史质 量的保证。为此，我制定如下复习计划： 第一，复习课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课 本的重要性：在复习时必须深钻教材，复习时要做到细、广、不 留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复习课本， 复习完毕，及时布置一些练习题，让学生独立完成，夯实基础。 因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记 忆知识的方法。如用历史表格整理知识、系统法、把历史知识用 点、线、面串成网络使之成为一个整体，用图示，比较等方法来 复习掌握基础知识。现在通行的是专题式教材，所以我更多的使 用归类复习，对同类知识进行必要的归纳、总结，使之条理化。 第二，复习新课堂。这一阶段，重点是进行强化练习，消化 课本知识点。我主要用2节课左右的时间来完成。 第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是： 从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编模拟试卷， 设计的题目由典型性、针对性到层次性和时代性，并注意试题的 灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出 历史知识点总结归纳--第2页 历史知识点总结归纳--第3页 学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏 补缺，纠偏正误。 第四，回味练习。针对在练习中存在的问题，扫清盲点，强 化知识点。最后，在心理上要调整好自身和学生心态。在复习时， 教会学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥 学习的效能。同时复习时注意从讲课复习、做练习(试题)、改正 试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学习的每 个环节上合理利用时间，学习得法，做到事半功倍。 总之，只有在复习过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态 度，科学的方法进行复习，才能全面提高历史学科的能力，才能 以“不变应万变”考出好的成绩。 历史知识点学习技巧 1、整理背景 对于历史来说，高考文综肯定不会直接考察课本上的知识 点，必然从历史事件的发生背景和思考分析着手，来考察学生对 于历史知识的掌握程度。 想要提高历史成绩，就要先读懂看透历史书，按照历史的时