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第一单元 走进化学世界小结与复习考试要求1.根据生活中或实验中的常见现象,判断发生的是物理变化还是化学变化2.根据物质的用途,判断其是利用物质的物理性质还是化学性质3.认识常见仪器及其功能,初步学会其正确的使用方法4.初步学会化学实验的基本操作5.能根据实验目的选择实验药品和仪器,认识实验的安全操作与规范物理变化和化学变化物质的变化和性质物理性质和化学性质对蜡烛及其燃烧的探究化学是一门以实验为基础的科学走进化学世界对人体吸入的空气和呼出气体的探究常见实验仪器药品的取用走进化学实验室物质的加热仪器装置的连接及洗涤考点一 物理变化和化学变化的判别物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化根本区别不产生了其他物质产生了其他物质现象区别一般只发生形状或状态变化一般伴随有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象微观区别构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变举例水结成冰、石蜡熔化等。木柴燃烧、铁生锈等。【例1】下列变化中属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.干冰升华 C.矿石粉碎 D.蜡烛燃烧D【例2】(锦州中考)下列过程中,一定发生化学变化的是( )A.爆炸 B.铁生锈C.固体变成气体 D.颜色改变B考点二 物理性质和化学性质物质在不通过化学变化中就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质是否通过化学变化表现出来物理性质化学性质概念颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性举例判断依据【例3】下列关于二氧化碳的用途中,只利用了其物理性质的是( )A.二氧化碳用作灭火剂B.干冰用于人工降雨C.二氧化碳用于生产汽水等碳酸饮料 D.二氧化碳参加绿色植物的光合作用可以提高农作物的产量 B考点三 化学实验基本操作1.常见化学实验仪器直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙反应容器间接加热(垫石棉网):锥形瓶、烧杯2.药品的取用取用药品固体药品液体药品使用仪器操作要领粉末状块状一定量多量少量一定量药匙(或纸槽)镊子胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒托盘天平左物右码精确度为0.1g一斜二送三直立口对口瓶塞倒放一横二放三慢竖悬垂滴加3.物质的加热注意:①酒精灯内的酒精不超过其容积的2/3。②绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。③绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯。④熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。⑤万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖。操作示意图要点理由加热玻璃仪器时要把器壁外的液体擦拭干净固体加热防止试管受热时炸裂防止玻璃仪器受热不均而炸裂对试管加热应先预热,再用外焰集中加热药品处防止冷凝水倒流使试管炸裂试管口应略向下倾斜不要使试管的底部跟灯芯接触液体加热防止试管炸裂所盛液体的体积不能超过试管容积的三分之一防止液体受热后喷出试管口向上倾斜(与桌面约成45°角)增大受热面积防止液体暴沸喷出伤人试管口不能对着他人或自己仪器装置的连接及洗涤4.仪器装置的连接及洗涤连接仪器装置:管口沾水,转动慢插。检查装置的气密性:将导管一端侵入水里,两手紧握容器外壁,管口有气泡冒出,则气密性良好。玻璃仪器的洗涤:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。5.检查装置的气密性①A装置:先将导管浸入水中,再用手紧握试管,观察导管口有无 ,当手松开后导管内是否形成 ,若有,证明气密性良好。? ②B装置:用止水夹夹住导管,向长颈漏斗中加水至长颈漏斗中形成 ,证明装置气密性良好。? ? 6.其他实验操作(1)过滤①实验目的:分离 ?②实验仪器:玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台、滤纸③滤液浑浊的原因可能有:滤纸破损;倒入漏斗内的液体液面高于滤纸边缘;盛接滤液的容器不干净。 6.其他实验操作(2)浓硫酸的稀释一定要把 沿器壁慢慢注入 中,并用玻璃棒不断 。切不可把水注入浓硫酸中(如果将水注入浓硫酸中,水会浮在浓硫酸上,稀释时放出大量的热会使水沸腾,造成液滴飞溅,易发生危险)。? 6.其他实验操作(3)蒸发①实验目的: (结晶)?②实验仪器:玻璃棒、蒸发皿、 、 ?【例4】[2017·安徽] 下列实验装置或操作正确的是( )D【例5】下列实验装置或操作正确的是( )A【例6】下列实验操作中,能达到实验目的的是( )B考点四 科学探究1.科学探究的基本环节1.科学探究的基本环节(1)提出问题;(2)做出假设;(3)设计方案;(4)进行实验;(5)收集证据;(6)得出结论;(7)表达与交流;(8)反思与评价。 2.实验观察的基本方法 (1)关注物质的性质 (2)关注物质的变化 (3)关注物质的变化过程及其现象 对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细致观察和描述,并进行比较与分析,从而得出可靠的结论。 点燃前燃着时检验燃烧生成的
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