湘美版初中美术九年级下册第4课设计美丽服装课件.pptx

义务教育教科书《美术》（湘版）九年级下册第4课第一课时 比较服装 找出区别 民族服装多注重袍、裙、饰带的制作，不同民族服装与该地区的生活习惯、地理环境、传统文化等因素息息相关。各民族在服装的选料、色彩、款式和装饰等各方面都有自己的显著特色。 请你说说民族服装的特点。 返回 大袖纱 汉族 唐代大袖纱的宽衣博袖适合展现女性的形体美。 返回 韩服 朝鲜族 短衣长裙，以带打结，短衣只遮盖到胸部，长裙多有长褶皱。 返回 旗袍 满族 传统的旗袍样式，上下一体，宽腰直筒，同时吸取汉族服装的装饰风格，宽边滚花，款式端庄而不失女性美。 返回 百鸟衣 苗族 百鸟衣上绣着各种各样鸟形纹样，衣裳下沿缀有羽毛装饰，用色大胆恣肆。 返回 白族 崇尚白色，淡雅朴实，色调和谐，审美境界高雅。 返回 民族服装的纹样丰富多彩 返回 民族服装图案取材广泛，有植物、动物、人物、几何纹样等等，一般选择具有象征性与吉祥意义的图形，有的则取材于民间故事。 请你说说民族服装图案的特点。 返回 蝠与“福”谐音，如意结合祥云、灵芝等造型元素，象征称心如意，好事连连。 侗族儿童围兜 蝙蝠纹样 如意纹样 返回 凤穿牡丹衣袖局部 牡丹纹样 凤凰纹样 牡丹雍容大度，花开富贵，是吉祥富贵的象征。凤凰则象征高贵、华丽、祥瑞、喜庆。 返回 鸟戏牡丹 衣袖 贵州侗族 返回 返回 苗族 藏族 返回 舞蹈艺术家杨丽萍不管是在她的舞蹈中，还是服饰选择上都诠释着民族风情。 返回 龙是中华民族的图腾，这套礼服上绣有两条高高跃起的飞龙，拖地的水脚上绣出许多翻滚的波浪仿似满耳波涛汹涌声，有“万世升平”之意。在龙纹之间，绣以五彩云纹的吉祥图案寓意祥瑞之兆。这套服装向全世界展现了东方神韵。 返回 民族服饰元素在现代服装设计中广泛运用。 返回 返回 上衣基本形可分为A形、H形、X形、T形等，在基本形上再分割出不同样式。 水平分割 曲线分割 自由分割 斜线分割 垂直分割 返回 利用不同颜色、图案、质感的纸可以制作出丰富的效果。 返回 返回 返回