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教学理论与实践
在高中英语写作教学中
应用词块的探究
荫董红梅
书面表达是学生英语水平的真实反映袁是学生运 教师在作文教学中袁可以引导学生对词块进行分类
用词汇尧语法尧句子进行构思并输出的一种英语表达 和整理袁根据写作的要求进行正确词块理论的应用袁从而
能力袁同时也体现出了学生的英语素养遥 在现实中袁学 发挥出词块的最大功能袁 让学生针对不同的写作模
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