小学语文_太阳教学课件设计.ppt

我会认 氏 兽 存 殖 蔬 较 疗 (shì) (cún) (jiào) (shòu) (zhí) (shū) (liáo) （摄氏） （生存） （蔬菜） （野兽） （繁殖） （比较） （治疗) 我会读 传说 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 差不多 抵得上 寸草不生 自由读课文，说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？ 下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分内容。 概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。 学习课文（l－3自然段）： 默读课文l－3自然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？找出相关的语句，说说作者是用什么写作方法来写的？ “太阳离我们有三万万里远。” “到太阳上去，如果步行，日夜不 停地走，差不多要走三千五百年；就 是坐飞机，也要飞二十几年。” 列数字、举例子 “一百三十万个地球才能抵得上一个太阳” “太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。” 作比较、列数字 列数字 作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、举例子等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？ 学习课文第8自然段： 课文中哪句话写出了太阳与我们的关系？ 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。 可见，我们世界上的一切都是太阳带来的。也就是说，太阳和我们的关系非常密切。 学习4－7自然段： 默读4－7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？