小学语文_她是我的好朋友教学课件设计.ppt

她是我的朋友 读书要求： 1、大声、自由、有感情地朗读课文一遍。不认识的字词查字典解决。 2、课题中“她”指的是谁？“我”指的是谁？ 3、课文讲了一件什么事？ 阮恒 制止 草垫 拳头 轻柔 擦拭 竭力 迫在眉睫 输血 血型 献血 流血 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 看看谁说的全: 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 战争 一所孤儿院 阮恒 救一个小姑娘 勇敢献血 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 输血迫在眉睫。 比喻事情已经到眼前，十分急迫，就像已经逼近了眉毛和睫毛。 迫在眉睫 迫，在字典中的解释有： 1、用强力压制。 2、急促。 3、接近。 √ 如果不立刻抢救，她就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 输血迫在眉睫。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举了起来。 （他想： ） 忽然又放下去，（他想： ） 然后又举起来。 （他想： ） 举 放 举 学习方法： 画—画出描写阮恒表情、动作的语句。 想—想一想阮恒心里是怎么想的。 读—读句子体会阮恒的心情。 用这样的方法自由读课文8—11自然段，体会阮恒在献血过程中的表现。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 “啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭； “呜咽”和“哭泣”是低声哭；后两个较前两个哭得厉害些。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。” 绿色圃中小学教育网 献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充逝去的血。