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儿童发育行为测评量表(完整版)--第1页 儿童发育行为测评量表 本测评在阅读、书写、注意力、多动与冲动控制、感知觉发展、社交和心理等6个部分对孩子进行专业 评估。 【温馨提示】量表测评为初步了解孩童情况，对于可能出现的相关发育问题提出预警或建议，家长根据 实际情况感觉填写即可。 1. 【阅读理解】阅读速度明显慢于同龄正常水平(学龄前儿童请跳过此项) A非常符合 B一般符合 C不符合 2.书面理解能力比口头理解能力差(听比读好) A非常符合 B一般符合 C不符合 3.很多词语在说话时懂得运用,但却写不出来,书写能力比口语表达差很多(说比写好) A非常符合 B一般符合 C不符合 4.阅读理解能力较同龄的学生差很多,难以理解或找不到重点 A非常符合 B一般符合 C不符合 5.朗读时不能流畅地读出一段话,偶尔读错字 A非常符合 B一般符合 C不符合 6.朗读时因不懂读字而常常停顿(非生字) A非常符合 儿童发育行为测评量表(完整版)--第1页 儿童发育行为测评量表(完整版)--第2页 B一般符合 C不符合 7.朗读时混淆读音相近的字词 A非常符合 B一般符合 C不符合 8.朗读时喜欢摇头晃脑,或者需要手指或其他工具跟随辅助 A非常符合 B一般符合 C不符合 9.朗读时有漏字或跳行的情况,或者会把词语前后颠 A非常符合 B一般符合 C不符合 10. 【书写表达】书写、抄写速度慢,需要比别人更长时间来完成抄写作业(学龄前儿童请跳过此项) A非常符合 B一般符合 C不符合 11.书写时常犯错,例如漏写笔画,字体的结构不匀称,潦草,感觉吃力 A非常符合 B一般符合 C不符合 12.默写常常不及格,写错字或是字序颠倒或写反字 A非常符合 B一般符合 C不符合 13.抄写黑板时会漏字,或需要看一笔写一笔,或者只能看一个偏旁 A非常符合 B一般符合 C不符合 儿童发育行为测评量表(完整版)--第2页 儿童发育行为测评量表(完整版)--第3页 14.同一个字在同一篇文章有很多不同的写法,有的错误,有的正确 A非常符合 B一般符合 C不符合 15.作文、造句只能勉强达意,文法上有错误 A非常符合 B一般符合 C不符合 16.会漏字,例如“这很玩”漏了“好”字;或写多余的字,例如“这很非常好玩”多了“很”字 A非常符合 B一般符合 C不符合 17.次序混 ,例如“今天上学不用”,把“上学”和“不用”顺序颠倒 A非常符合 B一般符合 C不符合 18.常写出界,对不齐作业本的行或格等 A非常符合 B一般符合 C不符合 19. 【注意力】经常不注意细节,在学校课业、日常生活及其他活动总经常犯粗心大意的错误 A非常符合 B一般符合 C不符合 20.注意力无法长时间集中于课业或游戏上(非电子游戏) A非常符合 B一般符合 C不符合 21.别人和他(她)说话,他(她)经常没有注意听 A非常符合 儿童发育行为测评量表(完整版)--第3页 儿童发育行为测评量表(完整版)--第4页 B一般符合 C不符合 22.常常无法完成他人的指令,且无法完成学校课业,其他事情或任务 A非常符合 B一般符合 C不符合 23.对于组织活动或任务经常感到困难 A非常符合