人教部编版六年级下册语文课件 第13课 董存瑞舍身炸暗堡.pptx

人教部编版六年级下册语文课件 第13课 董存瑞舍身炸暗堡科 目：语文适用版本：人教部编版适用范围：【教师教学】13* 董存瑞舍身炸暗堡新课导入暗堡——隐蔽的碉堡人物介绍 董存瑞（1929—1948），河北怀来人。1945年参加八路军。1947年加入中国共产党。1948年5月25日在解放隆化的战斗中，手托炸药包炸毁敌桥头堡，壮烈牺牲，用生命为部队开辟前进道路。被授予“战斗英雄”“模范共产党员”称号。董存瑞写作背景 1948年中华人民共和国成立前夕，当时解放战争形势大好，国民党反动派节节败退，党中央发出了“打倒蒋介石，解放全中国”的伟大号召，极大地鼓舞了解放军全体指战员。先把下列词语补充完整，再选词填空。（ ）二（ ）三 （ ）（ ）前进（ ）（ ）动地 （ ）（ ）挺胸 地动（ ）（ ） 迎风（ ）（ ）接连匍匐惊天昂首山摇飘扬昂首挺胸 在建党100周年庆典上，升旗手捧着国旗，__________地走上升旗台。随着国歌奏起，鲜艳的五星红旗__________。整个会场响起了__________的欢呼声，精彩的文艺表演__________上演。迎风飘扬惊天动地接二连三整体感知课文写了一件什么事情？ 课文记叙了董存瑞在解放河北隆华的战斗中舍身炸毁敌人暗堡的事迹。朗读课文，文章可以分为几个部分？每个部分分别写了什么内容？起因第一部分（1）：写解放隆化的战斗打响了，我军在敌人的一座暗堡前受阻。经过第二部分（2～7）：写董存瑞主动请战，为了革命的胜利，献出了自己宝贵的生命。结果第三部分（8）：写战士们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了敌人，解放了隆化。课文精讲第1自然段对暗堡所处地理位置和修筑情况的介绍，在全文中起什么作用？ 从暗堡所处的地理位置和修筑情况来看，暗堡十分隐蔽和坚固，如果不炸掉暗堡，战士们就不能顺利前进，还会有更多的战士牺牲，为后文写董存瑞炸暗堡作了铺垫。自由读第2～7自然段，说一说：董存瑞炸暗堡经历了哪些过程？董存瑞朝暗堡前进第5～6自然段董存瑞请求炸暗堡第2～4自然段董存瑞炸毁暗堡第7自然段再读课文，找一找董存瑞在战斗中面对困难时的言行表现，体会言行背后的心理，感受人物的精神品质。董存瑞请求炸暗堡 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。瞪迸射神态描写心中对敌人的仇恨和愤怒动作描写语言描写 他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”跑连长，我去炸掉它！誓将暗堡炸毁的坚定决心 从这几处描写中，我感受到了董存瑞冲锋在前的英勇与对敌人的仇恨。董存瑞朝暗堡前进 他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。再跃进几步跃进几步 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。夹紧匍匐前进前进艰难，但依然奋勇向前 趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。趁着猛冲动作描写机智敏捷，奋不顾身，英勇前行董存瑞炸毁暗堡 在这万分危急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。昂首挺胸站托顶拉动作描写勇于献身，视死如归的形象神态描写内心坚定，面对死亡毫不畏惧钢铸一般的脸 火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。坚毅的光芒为了炸毁暗堡宁愿牺牲的坚毅 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”同志们，为了新中国，冲啊！语言描写甘愿牺牲的大无畏精神和崇高的革命理想 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”神态动作语言这段话是对董存瑞的______、______和______描写，从中我们能够感受到_____________________________________________。董存瑞对敌人的痛恨以及消灭敌人的坚定决心文中还写到了其他的战士，他们之中哪位战士给你留下了深刻的印象？ “冲在最前面的一个战士倒下了。”虽然不知道这位战士的名字，但是他冲锋在前的精神让人感动。 郅顺义以及跟在后面的战友也让人印象深刻，他们都冒着生命危险为董存瑞掩护，都是勇士。板书设计13 董存瑞舍身炸暗堡起因 经过 结果请求炸暗堡 冲到桥下 炸掉暗堡主题概括 本文记叙了董存瑞在解放河北隆化的战斗中，为了开辟我军前进的道路，舍身炸毁敌人暗堡的事迹，表现了革命英雄为了人民的解放事业，不惜牺牲自己生命的献身精神。拓展延伸关于爱国的名言（1）为中华之崛起而读书。——周恩来（2）科学虽没有国界，但科学家却有自己的祖国。——巴斯德（3）人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑课后作业在解放战争中，像董存瑞这样的英雄战士还有很多，课后查找相关资料，了解他们的事