人教版高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性教学设计(1).docx

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2023-03-08 发布于上海
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人教版高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性教学设计(1).docx

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人教版高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性教学设计(1) 《1.2细胞的多样性和统一性》教学设计一、教学策略本节授课过程应充分引导学生通过观察和比较来认识细胞的多样性和统一性，从细胞学说的建立过程中认识生物界的统一性。本节课用2课时，第1课时完成观察细胞的实验，第2课时完成原核细胞和真核细胞的比较以及细胞学说建立过程的学习。第1课时教师要详细示范和指导，先复习显微镜的构造及用低倍镜进行观察的操作，再指导学生使用高倍镜，教师边演示边指出操作过程的注意事项，再请同学进行操作，其他同学观察台上学生操作是否正确，进行纠正和评价。第2课时教师可先采用“顾名思义”的方法，先从字面上分析