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《XXX》说课标On the course standard of fundamentals of computer application汇报人：XXX1课程基本信息课程概述23课程目标目录4项目设计实施保障56教学评价PART ONE课程基本信息课程基本信息《计算机应用基础》 是学习计算机操作技能的基础课程，是各专业的必修公共基础课程，安排在第1学期，为各专业后续相关计算机类课程打下基础。02开课专业开课学期学时学分后续课程教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准”的要求编排的。 《背影》表现永恒的父子之，感人至深。学时：64学分：4 计算机网络基础通信技术基础电子信息类各专业课集成电路技术物联网应用技术电子信息工程与技术高职第一学期PART TWO课程概述课程制定依据、地位与作用1课程制定依据地位：是一门各专业教学的必修公共基础课程，为后续计算机类课程打下基础。作用：使学生了解计算机的基础知识，熟练掌握常用办公软件基本功能和操作技巧。 依据《2021级三年制高职专业人才培养方案》中对《计算机应用基础》课程培养目标的要求制定。2课程地位与作用课程设计思路导向实施各专业对《计算机应用基础》课程要求为中心中心项目化教学方式，工作过程系统化设计理念以“办公软件应用高级专家(CEAC认证)一级”为导向课程内容确定依据岗位需求：电子信息类各专业对应岗位都需求23101教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准”的要求编排的。 《背影》表现永恒的父子之情，感人至深。等级证书需求：办公软件应用高级专家(CEAC认证)一级岗课赛证融合标准技能大赛需求：职业院校各技能大赛物联网专业方向：日常办公、传感器数据采集处理12集成电路专业方向：芯片封测数据处理、日常办公课程面向的岗位电子信息专业方向：品检、库管、销售等3PART THREE课程目标课程总目标课程总目标培养坚定拥护中国共产党领导、热爱祖国的社会主义接班人；熟练使用办公软件处理数据信息的能力；为后续计算机相关课程打下坚实的基础。课程具体目标0203知识目标情感目标能力目标了解计算机产生、发展、分类和应用领域；掌握系统的安装与Office 2016 基本功能的使用；掌握资源管理器的操作和文件资源管理以及Internet基础知识。坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度；良好的信息素养，遵守信息道德及信息安全准则；遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业精神。能选购计算机的能力、能安装计算机系统；能够利用WORD、EXCEL、PPT解决工作中实际问题；具备配置简单网络和使用网络进行信息检索的能力。01PART FOUR项目设计课程能力训练项目设计以项目为驱动，分为六大模块8学时8学时14学时6学时20学时8学时制作讲座宣传海报、家长会通知单、求职简历认识个人计算机及安装使用系统软件制作毕业答辩演示文稿制作并分析学生信息和成绩表管理文件资料Internet应用编排毕业论文项目设计案列例：6-2制作求职简历优秀案列展示、设计演示、间段项目考评等教法模仿学习、自主学习、探究学习、合作学习等学法项目设计案列教学过程设计做自主模仿性设计探索性创新设计评根据过程素质、作品质量综合评价教讲解优秀简历作品演示简历制作步骤学参考教学视频及书籍参考优秀模板3124PART FIVE实施保障课程实施保障020401OPTIONOPTIONOPTION扎实的专业能力、实践能力强、为人师表计算机实训室，满足1人1台专任教师硬件设施《计算机应用基础》（主编：陈开华，王正万）Office 2016、职教云、QQ教学辅助材料软件设施PART SIX教学评价并列关系教学评价与考核要求采用“项目分析—预备知识—项目实施—项目拓展—项目总结—项目练习”的逻辑主线，将相关知识点完全融入项目学习中。理念评价考核分阶段分单元、实践学习与素质表现相结合方式学期教学评价 = 态度纪律评价20% + 项目技能评价30% + 期末考核评价50%获得相关证书的学生，可申请免修《计算机应用基础》课程标准感谢您的聆听EDUCATION POWERPOINT汇报人：稻壳儿