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项目一 安全用电前言项目目标目录教学单元二触电急救常识教学单元三电气火灾教学单元一触电的基本常识教学单元一 触电的基本常识前言电是人们日常生活中必不可少的资源，它在带来光明及便利的同时，却也有一定的危险性，如果操作不当，可能酿成大祸。因此，如何安全用电是每个人都必须关注的头等大事。只有安全用电，才能使电能为我们所用。安全用电包括人身安全和设备安全。人身安全是指防止人接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止因用电事故引起的设备损坏或电气火灾、爆炸等危险。人体本身就是一个导体，一般来说，人体电阻为1～2 kΩ。当电压加在人体上时就会有电流流过。人体与带电体相接触而有电流流过人体，或者有较大的电弧烧伤人体，都称之为触电。一 触电对人体的伤害教学单元一 触电的基本常识一 触电对人体的伤害教学单元一 触电的基本常识在触电事故中，电击和电伤往往是同步发生的，但是大部分触电伤亡事故都是由电击造成的，所以电击是最严重的触电事故。触电对人体的伤害程度与很多因素有关，如电流大小、触电时间、流经途径、电流频率、电压大小及触电者的身体状况等。一 触电对人体的伤害教学单元一 触电的基本常识触电因素伤害程度说明电流大小流过人体的电流大小是决定人体受到伤害程度最主要的原因之一。当较小的电流流过人体时，人没有知觉；当电流稍大，人会感觉到有点“麻刺”；超过30 mA的电流会对人体造成危险，超过50 mA的电流甚至会导致人体死亡触电时间电流流过人体的持续时间越长，对人体伤害程度就越大。触电时间越长，电流通过心脏引起心室纤维颤动的可能性就越大，同时对人体器官及组织的破坏也越严重电流途径电流通过人体任何一个部位都可能会导致死亡，电流通过头部会使人昏迷，电流通过脊髓会使人瘫痪，电流通过中枢神经会引起神经系统严重失调而导致死亡。其中从左手到前胸是最危险的途径，因为心脏、呼吸系统、中枢神经都处于这条路径中，很容易引起心室颤动和中枢神经失调而导致死亡一 触电对人体的伤害教学单元一 触电的基本常识触电因素伤害程度说明电流频率一般来说交流电比直流电更危险，频率很低或者很高的电流触电危险性比较小些。对人体而言，最危险的电流频率范围是20～300 Hz。超过100 kHz的电流对人体不会造成大的伤害，故在医学范畴中可以利用高频电流做理疗电压大小触电电压越高，对人体的危害越大。根据欧姆定律可知，加在人体上的电压越高，会导致流过人体的电流越大，造成的危险就越大，并且高压触电往往会造成极大的弧光放电，强烈的弧光会导致人体灼伤或致残身体状况患有心脏病、呼吸系统、神经系统等疾病的人在触电时受到的伤害会比健康人严重；妇女、小孩比成年男性更严重。另外，人体电阻本身不是固定值，它会随着皮肤干燥程度等因素变化。一般来说，在工频电压下，人体电阻会随接触面积增大、电压增高而减小一 触电对人体的伤害教学单元一 触电的基本常识当流过人体的电流在1.5 mA以下时，人体会有轻微的麻刺感；当电流达到5 mA时，人体会发生肌肉痉挛；当达到10 mA时，人体会感觉到剧痛，但仍可摆脱电流束缚，此时触电者很容易由于肌肉痉挛而摔倒，如在高空作业则易发生坠落事故。这些由于触电引起的其他伤害称为触电的二次事故。二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识触电给人体带来的危害极大，因此必须安全用电，预防为主。为了尽可能地减少触电事故的发生，应该对触电的方式和触电原因有所了解，以便针对不同情况采取预防措施。二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识1. 单相触电人体的一部分接触带电体的同时，另一部分又与大地或中性线（零线）接触，电流从带电体流经人体到大地（或中性线）形成回路，这种触电称为单相触电。二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识1. 单相触电在我国的低压三相四线制供电系统中，单相电压为220 V。一般来说，人体电阻为1～2 kΩ，若有220 V的电压加在人体上，将会产生近110 mA的电流，远远大于人体的安全电流30 mA，所以单相触电是很危险的。此时若人站在干燥的绝缘物体上单手操作，就不会有触电的危险。例如，人站在一块绝缘电阻为2 MΩ的干燥木板上去接触220 V的电压，流过人体的电流仅为0.11 mA，这对人体来说是安全的。二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识2. 两相触电人体的不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电称为两相触电。当发生两相触电时，无论电网中性点是否接地，人体所承受的电压都为380 V，比单相触电时的220 V更高，危险性更大。二 人体的触电教学单元一 触电的基本常识3. 跨步电压触电当有雷电流入大地时，或载流电力线（特别是高压线）断落接地时，电流接地点及周围会形成强电场，其电位分布以接地点为圆心向周围扩散，其中以接地点电位最高，距离越远