课题制取氧气新课.ppt

第一页，共三十二页，2022年，8月28日 物质在氧气中燃烧现象比较 反应物 反应现象 反应的文字表达式 木炭 剧烈燃烧，发出白光、放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳＋氧气 二氧化碳 硫 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成了有刺激性气味的气体 硫＋氧气 二氧化硫 铁丝 发出白光，放出热量，有黑色固体物质生成 铁＋氧气 四氧化三铁 蜡烛 火焰十分明亮，放出热量，瓶壁有水珠，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 蜡烛＋氧气 二氧化碳＋水 点燃 点燃 点燃 点燃 第二页，共三十二页，2022年，8月28日 课题3 制取氧气 1.催化剂和催化作用； 2.实验室制取氧气的方法和原理； 3.分解反应。 第三页，共三十二页，2022年，8月28日 实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气 1．分解过氧化氢制取氧气 　　步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 第四页，共三十二页，2022年，8月28日 现象 结论 木条不能复燃 常温下放出氧气少 带火星的木条 木条熄灭 第五页，共三十二页，2022年，8月28日 　　步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 过氧化氢溶液 二氧化锰 带有火星的木条 木条复燃 第六页，共三十二页，2022年，8月28日 现象 结论 在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。　 木条复燃　 第七页，共三十二页，2022年，8月28日 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 带有火星的木条 木条复燃 过氧化氢溶液 第八页，共三十二页，2022年，8月28日 现象 结论 木条复燃　 二氧化锰仍然起作用 。 第九页，共三十二页，2022年，8月28日 过氧化氢制取氧气： 操作 现象 结论 （1） （2） 木条没有复燃 木条复燃 加速分解，放出氧气多 分解很慢，放出氧气少 H2O2 H2O+O2↑ MnO2 原理: 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 第十页，共三十二页，2022年，8月28日 催化剂： 在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不发生改变的物质叫催化剂（又叫触媒） 在化学反应里 :改变其他物质反应速率 2.不能增加或减少生成物的质量 1.催化剂不能决定反应的发生和停止 :自身的质量和化学性质不变 3.二氧化锰并不是在任何情况下都做催化剂 催化作用：催化剂在化学变化中所起的作用叫催化作用 “一变” “二不变” 备注 第十一页，共三十二页，2022年，8月28日 练习： 下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂B、二氧化锰是催化剂 C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应 C 第十二页，共三十二页，2022年，8月28日 氯化钾+氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 KCl + O2 KClO3 二氧化锰 加 热 2、 第十三页，共三十二页，2022年，8月28日 3、加热高锰酸钾制取氧气 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 K2MnO4+MnO2+O2 KMnO4 加热 第十四页，共三十二页，2022年，8月28日 三、实验仪器和实验装置(用排水法收集)： 试管 水槽 带导管的 单孔橡皮塞 铁架台 酒精灯 集气瓶 第十五页，共三十二页，2022年，8月28日 A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ 试 管 铁架台 洒精灯 导 管 集气瓶 水槽 加热高锰酸钾制氧气的过程 1.仪器名称: 制取装置 收集装置 第十六页，共三十二页，2022年，8月28日 三、实验仪器和实验装置： 发生装置 收集装置 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1/3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 试管口略低于试管底部 导管伸出橡 皮塞约0.5cm 导管只能伸于集气瓶口 第十七页，共三十二页，2022年，8月28日 排 水 法： 一.适用范围 不易溶于水的气体 二.优点 1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满 2、收集方法