小学教育案例不让调皮的学生感到自己是“坏学生”.docx

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2023-03-14 发布于云南
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小学教育案例不让调皮的学生感到自己是“坏学生” 小学教育案例不让调皮的学生感到自己是“坏学生” 一天一个在走廊上打闹的学生被我叫到办公室，劈头盖脸的批评了一番，后来问他：“你觉得你刚才做的对么，你到底是一个什么样的学生呀？”学生的回答令我十分诧异，“坏学生”他低头小声答道。孩子怎么会对自己有这样的评价呢？我恍然大悟，准是受他周围的人对他的评价的影响，特别是老师和同学对他的评价，老师有意无意的从话里带出来：“你总是不好好听讲”就会给其他学生和学生自己造成自己是个不认真听讲的“坏学生”；“整天就你事多”会让学生感到自己就是一个不遵守纪律的“坏学生”；“天天不写作业”会让全班学生感到这是一个懒