预防校园欺凌霸凌告家长书.doc

预防校园欺凌霸凌告家长书 尊敬的家长朋友： 您好！ 各地中小学生校园欺凌和暴力事件时有发生，引起社会广泛关注且影响恶劣。 校园欺凌，在破坏正常教学秩序的同时，无论是对被欺凌者、欺凌者，还是旁观者都造成了身心的巨大伤害，对其学习、生活、心理以及未来发展产生重大影响。 为了让孩子健康快乐成长，需要家长和学校通力合作，增强学生社会法治意识，共同预防校园欺凌事件的发生，特致您《预防校园欺凌告家长书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育，家校联手，共同防范校园欺凌和暴力在孩子身上发生，向校园欺凌说“不”。请家长知晓以下事项： 一、校园欺凌的定义 校园欺凌是指发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 二、校园欺凌的主要表现行为 1、骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者 2、打：打架、斗殴 3、毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产 4、吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事 5、传：网上传播谣言，人身攻击 三、校园欺凌者的承担后果 校园欺凌是需要承担法律责任的，校园欺凌者要承担的法律责任主要包括侵权偿责任、治安处罚责任和刑事责任三大类。 依照相关法律规定，如《中华人民共和国民法典》、《治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》承担一定的经济损失、民事责任、行政处罚，严重的涉及刑事犯罪。 四、家长怎样辨别孩子遭受欺凌？ 如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。 1、精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。 2、表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。 3、胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀 4、身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。 5、书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。 6、比原来少话，将自己封闭。 7、携带刀具，可能是为防身。 8、有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。 9、不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。 10、拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。 五、如何避免校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办? 一、作为在校学生 1、把人身安全放在第一位，如遇危险情况一定要以自身安全为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。 2、同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。 3、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。 二、作为受害学生及家长 1、与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法；注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。 2、直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论。所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。 3、全身心陪护孩子，表达对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪，给足孩子安全感。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。 4、注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。 5、如果欺凌和暴力发生上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，会打消实施欺凌的念头或转移欺凌目标。 三、作为实施欺凌学生家长 1、跟你的孩子讨论校园暴力行为，清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由,陪同孩子向对方真诚道歉。 2、安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。 3、增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往,花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。 4、禁止孩子玩暴力游戏，劝导孩子同时家长自己做到不玩暴力游戏。 5、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模范会导致他在学校使用暴力，也会影响到他以后的问题解决方式。 四、作为参与和旁观孩子的家长 1、如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者；如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观