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Page 31 LOGO 第三节 中学生心理辅导 四、中学生心理辅导的原则与途径 (一)中学生心理辅导的原则 1.教育性原则 2.整体性原则 3.主体性原则 6.必威体育官网网址性原则 4.尊重性原则 5.差异性原则 中学生心理辅导原则 越努力越幸运 Page 32 LOGO 第三节 中学生心理辅导 1-2 心理老师的尴尬 小莹,19岁,某中学高二女生,一天,小莹走进咨询室,在要求老师必威体育官网网址的前提下,诉说心中的秘密:初三第一学期时,小莹认识了大她5岁的刚大学毕业参加工作的张小鹏,经过一段时间接触,两人很快坠入爱河,山盟海誓,并多次偷吃了禁果。初中毕业后,小莹考进高中,离开农村初中进入城镇高中,从此两人见面减少。 高二上学期某天,小莹得知小鹏与同事结婚已一个月。消息传来,有如晴天霹雳,小莹万般痛苦,终日泪流满面,脸色憔悴,精神不振。经过一段时间的心理辅导,小莹的心情有所好转,精神痛苦基本解除,但还是不能专心学习,成绩明显下降。父母党察到小莹心情不好、身体瘦弱、成绩骤降和经常进入咨询室,非常焦急,通过学校领导,采取要扶手段,要求心理教师说出小莹的秘密。 心理教师处于相当被动的两难局面:一方面,领导和家长要求了解实情和秘密;另一方面,如果将秘密透露出去,不但小莹学习、精神、声誉等将受到伤害,心病将加重,而且小鹏的新家庭可能会受到影响;更严重的是,小莹今后将无法面对生活和未来。 如果你是这位心理老师,你将如何做? 越努力越幸运 Page 33 LOGO 第三节 中学生心理辅导 (二)中学生心理辅导的途径 1.开设专门的心理辅导课 2.结合学科教学进行渗透 3.开展个别心理咨询与辅导 4.建立家、校及社区相互沟通的心理渠道 中学生心理辅导的途径 越努力越幸运 Page 34 LOGO 中学生自杀案例解析 案例解析 中学生心理辅导概述 越努力越幸运 越努力越幸运 中学生心理辅导之—— 越努力越幸运 Page 1 LOGO 中学生心理辅导概述 合作 【想一想】我们每年都会看到许多这样令人目不忍睹、骇人听闻的消息,作为未来的教育工作者,当孩子们的心理素质越来越脆弱时,我们不禁要问,校园惨案为何频发?究竟是什么原因把孩子压垮的? 2005年4月30日,高考在即,北京延庆县一中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责骂,在学校扎死一名同学后自杀;6月13日,中考前一天,广州某中学初三女生阿珊,忽然觉得“活着没意思”,在家里喝下致命的药物;6月27日,合肥市一名高三女生因高考成绩不理想,哭泣着跳入汹涌的河流…… 案例导读 中学生自杀案例回顾 越努力越幸运 心理辅导与学校心理辅导的内涵 心理辅导的产生与发展 中学生心理辅导 面对和走出比哭泣更重要 1 2 3 本章主要内容 4 5 我有“心病”吗? Page 2 越努力越幸运 Page 3 LOGO 第一节 心理辅导与学校心理辅导的内涵 一、心理辅导的内涵 (一)心理辅导的概念 心理辅导(psychological guidance)是指在一种新型的建设性的人际关系中,辅导人员运用心理学的知识和技术,协助来访者认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长的障碍,改变自己的意识和行为倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我实现的过程。简言之,心理辅导是在良好的人际关系中,运用心理学的理论与方法,帮助来访者自立的过程。 越努力越幸运 Page 4 LOGO 第一节 心理辅导与学校辅导的内涵 心理辅导包括以下几个基本特征: 第一,心理辅导主要解决的是来访者心理或精神方面存在的问题。 第二,心理辅导是一种专业的助人行为,而不是一般的帮助活动。 第三,心理辅导强调良好的人际关系气氛。 第四,心理辅导是一种学习和人格成长的过程。 越努力越幸运 Page 5 LOGO 第一节 心理辅导与学校辅导的内涵 (二)与心理辅导相关概念的辨析 1.心理问题、心理障碍与心理疾病 (1)心理问题(mental problem)是一种暂时性的心理失衡状态。 (2)心理障碍(mental disorder)是一种持续时间较长、反应较为剧烈,患者自身难以克服的,而且会影响个体正常生活的局部心理功能失调。 (3)心理疾病(mental disease)是指心理障碍发展加重并持续较长的时间。 越努力越幸运 Page 6

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