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育研究 课题
于职业能力递进式的中高职课程体系衔接研究
———以食品生物技术专业为例
梁 芳
(日照职业技术学院,山东 日照276826)
[摘 要]以日照职业技术学院“3+2”食品生物技术中高职贯通培养专业为例,分析就业形势,确定人才培养
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