秦末农民大起义 部编版七年级历史上册.pptx

列举春秋战国时期的思想家以及思想主张。 生活年代——思想家——地位——著作——主要思想 ;【看名片，猜名人】;第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;【学习目标】 1、了解秦朝暴政的表现，有关陈胜、吴广起义、秦朝灭亡、及楚汉之争的基本历史知识。 2、探究秦末农民起义爆发的原因，认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。;第一篇章 千秋大梦 毁于暴政;动脑筋： 服役的成年男子所占比重？ 估算秦朝耕田所剩劳动力人口数量？;【材料二】: 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起,要占到农民收获物的三分之二。 董仲舒说秦朝“田租、口赋，盐铁之利，二十倍于古” ——《汉书·食货志》。;阅读课本P48页的材料研读部分，为什么会出现材料三描述的奇怪现象？说明了秦朝的刑法有什么特点？;阅读课本P48左上方的相关史事,了解“焚书坑儒”;●将大量宫女殉葬 ●把工匠全部活埋在墓中 ●诛杀兄弟、姊妹22人 ●杀害蒙恬等大臣 ●对民众的剥削更为残酷;秦末农民大起义;1、陈胜、吴广起义（揭竿而起）;;思考1：陈胜、吴广虽然失败牺牲，但秦末农民起义就此停止了吗？ 思考2：如何评价陈胜、吴广起义。;秦末农民大起义;;秦末农民大起义;刘邦胜;乌江;刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？;材料一：《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何、韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。 材料二：居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。?????? ——《史记?项羽本纪》;作业 1.完成课时特训P24 2.打印复习资料 3.背诵历史第一课、第二课的表格;列举春秋战国时期的思想家以及思想主张。 生活年代—???思想家——地位——著作——主要思想 例：春秋时期，孔子，儒家学派创始人，《论语》,，核心思想“仁”，提出仁者爱人，政治上主张以德治国，教育上主张有教无类，注重道德教育和文化知识教育，发现总结许多教育规律，如因材施教，温故知新;1.秦的暴政的体现？ 2.陈胜吴广起义的时间，根本原因，直接原因？ 3.陈胜吴广起义的历史意义？ 3.反秦起义中以少胜多的战役是什么战役？有个成语出自于此，是什么？ 4.秦朝灭亡的时间？建立的时间？ 5.楚汉之争，刘邦胜利的原因？; 席卷六国的强大秦朝迅速灭亡、刘邦再楚汉战争中胜出，最终汉定天下，给了我们什么深刻启示？; 1、如今我国推崇“依法治国”，其含义一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器维护自己的利益。然而早在两千多年前的秦朝就有“族诛”和“连坐”这反映了秦朝的（ ） A、徭役繁重 B、赋税沉重 C、残酷的刑法 D、可怕的殉葬; 2、古人对秦朝短期而亡的原因分析，最接近事实的是（ ） A、废先王之道，燔百家之言，以愚黔首 B、四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛 C、所以轸灭而降辱者，（亡于）六王之后也 D、乃举措暴而用刑太极故也; 3、 西楚霸王项羽是宿迁的骄傲。成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ） A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战; 4、有人曾形容秦朝是“赭衣塞路囫囵成市”意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人监狱里关满了人如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（ ） A、社会治安混乱 B、刑罚严酷，人民动不动就要受到处治 C、人们的法制观念淡薄 D、国民素质不高; 5、陈胜吴广起义与历代农民起义不一样，其独特的历史作用是（ ） A、首先提出平分土地的口号 B、他们的革命首创精神鼓舞着后人起来反抗推翻残暴的统治 C、以大无畏的精神推翻了秦王朝 D、沉重打击了地主阶级统治