小学英语“语境化”单词教学例谈-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021002期）-华中师范大学.pdfVIP

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2023-03-08 发布于四川
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小学英语“语境化”单词教学例谈-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021002期）-华中师范大学.pdf

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教学理论与实践因魏丽琴在小学英语教学实践中袁单词教学不仅是教学重笔者所设计的是交际性层次活动并明确交际主题院介绍点袁也是难点所在遥对小学生而言袁普遍认为袁英语单词自己的家庭成员遥同时要求学生使用This is...这一句型遥的学习既枯燥尧又乏味袁甚至以此视力为沉重的负担遥本课开始之前袁笔者首先要求学生回家找到一幅全家福袁然而词汇教学袁必然不可能脱离相应的语境袁只有置于这样就成功地打造了真实的语言情境袁通过这张全家福