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(统编教材)人教部编版四年级上册《道德与法治》
教学计划与教学进度表
一、学生情况分析
四年级共有学生16人,其中男生5人,女生11人。孩子经过三年的学习后基 本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生能遵守 学校各项规章制度思想上积极要求上进,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安 全健康地学习生活,班上班风好,学风好,文明有礼貌。还有少数学生比较顽皮, 自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模 仿社会上不良言行的现象。
二、教材分析:
《道德与法治》课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学 生良好品徳形成和社会性发展的综合
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