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教学理论与实践 高中英语阅读教学探究 因陈茂梅 阅读作为高中英语课堂教学的重要分支袁既是英 读中袁专业性词汇出现较少袁如果在阅读文章中出现了相 语知识的输出环节袁也是英语知识的输入环节袁兼顾了 关专业术语袁那么文章的前后就必定会利用通俗语言尧使 输出与输入这两方面袁词汇是阅读的关键袁但同时也是 学生易于理解的语言来进行解释袁 所以教师在引导学生 阻碍学生阅读学习顺利进行的巨石遥 针对高中阅读教 进行词汇量的巩固时袁 应以教材为基础在引导学

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