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教育研究 课题
基于教学诊断的高校线上教学模式实践研究
关楠楠
(安徽审计职业学院,安徽 合肥 230601)
[摘 要]教育技术的发展不断推动高等教育改革,线上教 模式因具有开放性、精准性和公平性而成为推动高校教
改革的关键途径。研究选取接受线上教 的大学生,从教 诊断角度
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