2023届高考专题复习：图文转换之漫画、图表和徽标+课件101张.pptx

; ;一、考点解读：;;二、走近漫画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过对比、夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 ;慢性自杀;; 这是对漫画内容的解读。要用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。;1、仔细观察整体画面 找到主体人或物，注意人、物的服饰、相关用具，辨明身份，重点关注动作、表情、体态，揣摩心理；不要忽略背景内容；特别关注标题以及其他文字信息等。 2、抓住特征描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌随意联想。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明顺序，根据画面具体情况而定，可用 “总─分─总”结构，或按由主到次，由上到下，由左到右，由 中间到四周等顺序进行说明，注意逻辑事理的先后。解说时常常 要有“上下左右中间”等方位词。 ;例1：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。 ;描述画面：一个带着眼镜的男孩，手上拿着一本书（1分），有人手拿大剪刀把男孩头上的一棵有“想象力”三字的树剪掉（1分），并说“读书，别乱想” （1分）。 ;例2、（2019·成都模拟）欣赏下面这幅漫画，描述画面内容。（4分）;;例3、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，然后用一句话写出它的寓意。 ? ? 措 施 ;练习1：欣赏漫画，请简要描述画面的内容。 ;练习2、请描述漫画内容;; 用概括性的语言，指出漫画的弦外之音，揭示漫画主题，概括漫画给人的思考和警示。; 例1、（ 2019·成都模拟）欣赏下面这幅漫画，揭示漫画的寓意。;【寓意】告诫人们勿好高骛远，勿盲从；要脚踏实地??在探索中前进。; 例3、仔细观察这幅漫画，指出其寓意是否正确。;课堂练习1、观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。;课堂练习2、阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。;课堂练习2、阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。;课后练习 （1）请为下面的漫画拟一个恰当的标题;（2）请为下面的漫画拟一个恰当的标题;（3）请你对下面这幅漫画的内容进行解说，然后简略概括漫画的寓意。;（4）请你对下面这幅漫画的内容进行解说，然后简略概括漫画的寓意。;（5）请你对下面这幅漫画的内容进行解说，然后简略概括漫画的寓意。;（6）请你对下面这幅漫画的内容进行解说，然后简略概括漫画的寓意。; 漫画为材料的作文，或讽喻社会现实，或形象阐释人生哲理。必须先读懂漫画主题，或批评，或劝诫，作文标题一定要亮明你的观点，作文内容一定要联系画作内容。;例1、阅读下面的漫画作文题目，拟写一个作文标题;标题示例： 教育之“心”不可“偏” 德体美劳，焉能成教育的弃儿？;例2、阅读下面的漫画作文题目，拟写一个作文标题; 一滴水里看世界，小小漫画，方寸之间却也能反映世间万象、人生百态。漫画不仅给我们带来微笑，也让我们看到了世间的美与丑、善与恶、真与假。热爱漫画吧，让它唤醒我们的良知，教会我们明辨是非，帮助我们成为一个合格的人！;图文转换之图表题;;表文转换;THE HEADLINE;THE HEADLINE;THE HEADLINE;没有82.7% 较少16% 经常1.3%;THE HEADLINE;THE HEADLINE;;;;;;;;;下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。 ;下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据，用简明的语言概括出图表所包含的信息。 ;;;;;THE HEADLIN