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教学改革与创新
初中英语薄弱校的作文教学探索
因方丽
1.研究背景
义务教育阶段叶英语课程标准曳指出院野听尧说尧读尧写既是学习的内
容袁又是学习的手段遥 冶其中写作不仅可以实时反馈学习成果袁而且可以
达到促进学习能力和效率的目的袁是特别高效的英语学习方式遥 英语课
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