分层递进教学在初中英语中的实践-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021002期）-华中师范大学.pdfVIP

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2023-03-08 发布于四川
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分层递进教学在初中英语中的实践-来源：中学生英语（中旬刊）（第2021002期）-华中师范大学.pdf

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教学理论与实践因张小莉传统初中英语教学所采取的主要是以教师为核的教学任务袁这样既能够满足这部分学生的探究心理袁也心的传授式教学模式袁这一教学模式缺乏对学生主体能够进一步拓展他们的英语学习视野曰对于学习能力偏性的关注度袁不能充分尊重学生的个体化差异遥在现弱的学生袁教师应当为他们设计一些较为简单的学习任如今的初中英语教学中袁教师应当认识到袁不同学生务袁可以从最为基础的单词学习出发袁一步步递进袁确保所拥有的英语基础和学习能