《机电一体化专业认识实习》课程标准.docxVIP

PAGE 1 《机电一体化专业认识实习》课程标准 一、课程说明 课程名称 专业认识实习(Ⅰ) 标准简称 专业认识实习 适用专业 机电一体化技术 修读学期 第一学期 制订时间 2022年8月 课程代码 1541020 课程学时 12 制订时间 0.5 课程类型 C 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 机械制图 后续课程 机械装置与零件设计 对应职业资格证或内容 钳工、车工、铣工 合作开发企业 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2022年8月 二、课程定位 本课程是机电一体化专业的一门专业基础课程，专业必修课程。是本专业实践课程体系中的一个重要的环节。课程采用现场教学的方式，分为对学院实训中心参观及企业参观两部分，通过企业技术人员的讲解，使学生了解企业（单位）的基本概况、生产管理过程；了解本专业的各种相关信息，包括各种新技术、新设备、新思路，以及本专业的发展前景等，为后续的专业课程的学习，扩大专业知识面，提高分析问题和解决问题的综合能力打下基础。 三、设计思路 课程以了解职业岗位的的主要工作任务为目标，以帮助学生树立良好的职业素养和职业意识为重点，以校企合作作为课程设计的基本条件，设计时主要考虑以下几个问题： （1）在课程目标的确立上注重培养学生的职业素养和职业意识。 （2）在课程结构设计上注重奠定学生的职业基础能力。 （3）在课程内容的设计上与企业合作进行，注重职业岗位的认知。 （4）在课程的实施上注重采用现场教学，由企业兼职技术人员进行讲解。 （5）在课程的考核评价上注重三方评价的方式，侧重过程考核。 四、课程培养目标 通过安全教育、认识企业环境、企业文化的学习并分组研讨、总结，认识机械制造企业大体概况，了解机械设备的主要组成、结构及特点以及机械的装配工艺等相关知识，熟悉机械相关企业的运营及管理制度，机械的检修制度及检修方法，明确自己将来可能从事的职业岗位方向及目标，明确工作任务及岗位任职要求以及在轨道行业从事相关工作应具备的综合素质能力。 1.专业能力 （1）了解普通车床、铣床、钳工和焊接的相关设备及工作原理。 （2）了解目前国内外机械的必威体育精装版发展状况。 （3）了解机械维修设备及工具的正确使用方法，机械维修工艺过程，机械零部件的维修方法。 （4）了解机械的组成、结构及相关原理。 2.方法能力 （1）能够进行实训中心各类机床功用的分辩。 （2）能够说出普通车削机床、普通铣削机床、钳工或焊接加工的操作要领。 （3）能够了解企业相关岗位职责及从业人员的职业纪律、职业规范。 （4）初步具有从事职业岗位工作的适应能力。 （5）能够说出机械的基本组成部分及相关标识的含义。 3.社会能力 （1）通过参观企业环境，感受企业文化培养学生团队协作能力，严谨求实的工作态度；吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质。 （2）通过企业相关领导的讲解与沟通交流，是同学具有了较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。爱岗敬业，崇尚科学的精神。 （3）通过认识实习后期的分组总结形式，是同学们具备了理论联系实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。 五、课程内容、要求及教学设计 根据城市轨道交通车辆专业对学生在就业岗位中需要具备的能力的要求，本门课程主要选取安全教育、实训中心参观学习、企业参观学习等内容。按照长春职业技术学院技术学院学生认识实习管理的知道思想设计了普通车削机床、普通铣削机床、钳工或焊接加工设备的操作学习，轨道交通运营控制过程，机械的组成、检修制度及检修方法学习以及简单的轻轨车辆的驾驶操作学习等项目，具体内容如下。 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 1实习动员、安全教育 2参观实训中心 1.了解实训中心管理制度感受实训中心文化 2.了解普通车床的基本工作原理 3.了解普通铣床的基本工作原理 4.了解钳工和焊接的设备及工作原理 普通车削机床、普通铣削机床、钳工或焊接加工设备的操作能力 培养自主学习的能力 培养学生吃苦耐劳，团队的基本素质 2 2 机械有限公司 1、了解企业文化 2、认识车间的工艺流程及相关工序 3、认识生产中所使用的设备仪器 4、汇集各个车间仪器设备的使用事项 了解普通车床的基本工作原理 培养自主学习的能力 具有爱岗敬业，崇尚科学的精神 4 3 铝业有限公司 1、了解企业文化 2、认识车间的工艺流程及相关工序 3、认识生产中所使用的设备仪器 4、汇集各个车间仪器设备的使用事项 了解模具的生产流程了解铝型材模具零件的设计加工及模具装配和模具 使用情况了解铝型材的生产工艺 培养自主学习的能力 具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素 4 4 传动系统有限公司 1、了解企业文化 2、认识车间的工艺流程及相关工序