教育心理学课件-学习动机.pptVIP

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2023-03-16 发布于山东
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教育心理学课件-学习动机.ppt

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第四章学习动机第一节学习动机概述一、学习动机的含义与结构（一）动机及其功能（二）学习动机及其基本结构 1· 学习需要与内驱力 2·学习期待与诱因二、学习动机的种类（一）高尚的与低级的动机（二）近景的直接性和远景的间接性的动机（三）内部学习和外部学习动机三、学习动机与学习效果的关系第二节学习动机理论一、强化理论行为主义提出二、需要层次理论马斯洛认为人的基本需要有五种：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要三、成就动机理论代表人物：阿特金森力求成功的动机与避免失败的动机四、成败归因理论美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部和外部稳定性与非稳定性可控与不可控五、自我效能感理论班杜拉指出：人的行为受行为的结构因素与现行因素的影响。第三节学习动机的培养与激发一、学习动机的培养（一）利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机（二）利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机二、学习动机的激发（一）创设问题情境，实施启发性教学（二）根据作业难度，恰当控制动机水平（三）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩（四）正确指导结果归因，促使学生继续努力 * *