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学会倾听
教学目标 ：
1. 了解倾听的四个层次、同理心倾听的概念。
2. 学会规避人际交往中不良习惯，掌握正确的倾听技巧。
3. 引起学生对人际交往中倾听重要性的思考，对同理心重要性的思考。
教学重点与难点 ：
1.让学生主动思考倾听、换位思考的重要性
2.从认知上意识到倾听、同理心的重要性以后，主动地去学习做一个
合格的倾听者。
教学方法：
讲授法、讨论法、活动法、启发法
教学时间 ：
1 课时
教学设计 ：
1. “老师说”的游戏引出主题倾听
2.视频“it ’s not about the n
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