- 1、本文档共42页,其中可免费阅读13页,需付费65金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教科版四年级上册科学反思
《科学》四年级上册教学反思
1
《我们关心天气》教学反思
四年级科学上册的第一单元是 《天气》,其中第一课时是
《我们关心天气》第二课 时是 《天气 历》。 《我们关心天气》
这一课时主要是让学生掌握天气符号,学会描述天气,所以当
我出示各种天气符号图时,学生对没有见过的天气符号都非常
地好奇,因此就增加了学习的兴趣。比如说冰雹雾霜冻等天气
符号,是学生平时没看过的,他们都非常感兴趣。我先出示这
几种符号,让学生来大胆猜想这些分
文档评论(0)