教科版(2017秋)六年级科学下册 3-1 太阳系大家庭 公开课优质课课件.ppt

日珥 太阳大气层里的巨大气体云。通常发生在色球层的，它像是太阳面的“耳环一样，如同火焰般突出在太阳边缘。日珥的形成问题尚未解决。 米粒组 是太阳光球层上的一种日面结构。呈多角形小颗粒形状，得用天文望远镜才能观测到。平均寿命只有几分钟。 太阳风 是指太阳外层大气向外射出的高速稳定粒子流。 地磁场把太阳风阻挡在地球之外。仍然会有少数漏网分子闯进会干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动；它还会影响地球的高层大气，破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。 了解太阳系大家庭中的其他天体。 3 在太阳系中，有一些天体可以直接观察到。还有一些比较小或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好地观察。 教科版六年级科学下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 宇宙 第三单元 科学 教科版 六年级 下册 好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识 是生存的先决条件。 因为我们在这个宇 宙中只不过是晨空 中飞扬的一粒尘埃， 所以我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的理解程度。——卡尔·萨根 宇宙是一个系统，由大小不同的星系构成；组成宇宙的星系或星体在不停地运动变化，分布在不同的宇宙空间 并有不同的特征；宇宙是庞大的，但也是可以被人类探索、发现和认识的。 科学 教科版 六年级 下册 太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系，太阳是太阳系的中心。 科学概念目标 1 收集资料，认识和了解太阳。 能够根据资料提炼太阳系的相关信息。 科学探究目标 1 2 1 认识到在讨论交流对信息进行分析比较，对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。 1 科学态度目标 感受到随着科学技术的发展，人类对太阳系的认识会更深化。 科学、技术、社会与环境目标 请你试着描述它们之间的相对运动关系和主要特点（位置关系)。 太阳 地球 月亮 我们知道月球是地球的卫星，地球是太阳系大家庭中的一颗行星。除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体? 你还知道哪些太阳系中的天体？在下图中添加一些你知道的天体。 1 画一画你知道的太阳系，然后和同学交流。 在绘制过程中， 我们还要注意些什么? 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 了解太阳。 2 太阳处于太阳系的中心位置,它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%，正因为如此，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。 ·有哪些信誉好的足球投注网站一个能提供太阳基本资料的网站。 ·了解太阳的一些基本数据，比如质量、大小、结构等。 ·根据自己的兴趣，深入了解太阳的一些情况，比如太阳黑子、太阳对地球的影响等。 结构：核心、辐射区、对流层、光球层、色球层、日冕层。 组成：太阳质量约3/4是氢，采用核聚变的方式释放光和热。 太阳黑子 是太阳光球上的低温区，本影区的绝对温度在4000℃左右，半影则为5400℃。所以，黑子其实并不黑，只是因为它的温度比光球低，才在明亮的光球背景衬托下显得黑。 黑子会对地球的磁场和电离层产生干扰，指南针不能正确指示方向，动物迷路，无线电通讯受到严重影响或中断，直接危害飞机、轮船、人造卫星等通讯系统安全。 太阳耀斑 是太阳大气局部区域突然变亮的活动现象，是太阳电磁辐射的大规模爆发。它是太阳大气中最为激烈的爆发活动，持续时间从几分钟到几小时不等。 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * * *