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《破阵子》人教九上3
《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之
宜昌市实验初中韩宗秀
教课假想：
1、一首有名的宋词，作者系豪放派词人，词的境
地广阔、深远，要修业生想像词中那烽火纷飞的场面，
从而进一步认识词的主旨。
2、本词用字简炼，短短的62 个字，给我们勾画
了一场塞外战争图，故本词不宜作太多字面上的解说，
让学生在屡次朗读中领悟词意。
教课方法：学生自主学习，侧重想像能力的训练。
教课过程：
一，导入：师生一起背诵
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