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《几何图形》讲课稿
各位评委老师：
大家好！今日我讲课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级数学（上
册）第四章第二课时《几何图形》。
下边我从教材分析、教课目标分析、教课、学法分析、教课过程与设计四个
方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
1．地位和作用
本节课是在小学认识的一些基本图形的基础上，从生活中存在的大批图形入
手，引出了立体图形与平面图形，使学生感觉几何图形与我们的生活息息相关，
体验立体图形与平面图形的相互转变，从而初步建立空间看法，发展几何直觉。
使学生对数学学习产
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