语文课程与教学新论-第五章识字与写字教学.pptxVIP

语文课程与教学新论-第五章识字与写字教学.pptx

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第二编 内容论 第五章 识字与写字教学第一节 识字与写字教学的地位和作用第二节 识字与写字教学的教学策略第三节 识字与写字教学的教学原则第四节 识字教学的主要形式 一、识字与写字教学的地位识字教学是语文教学的重要组成部分,其教学状况直接影响着语文教学的整体质量和效率。写字教学又是识字教学的重要组成部分,规范书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是现代公民应有的基本素养。第一节 识字与写字教学的地位和作用 二、识字教学与写字教学的作用识字写字教学有利于促进学生的智力发展识字写字教学有利于培养学生的审美能力识字写字教学是提高学生语文素养的先决条件识字写字教学有利于培养学生的创造意识和创新能力 识字与写字是低年级教学的重点识字与写字的要求应有所不同识字教学要以儿童熟悉的语言因素为主要材料写字教学要注意良好的书写习惯的养成第二节 识字与写字教学的教学策略 第三节 识字教学与写字教学的原则一、识字教学的原则1.科学性原则2.生动性原则3.情境性原则4.趣味性原则5.自主性原则 二、写字教学的原则1.汉字书写教学与识字教学紧密结合2.培养兴趣,启发自觉3.讲清要领,教师示范4.循序渐进、逐步提高 第四节 识字教学的主要形式1.注音识字2.随文识字3.集中识字4.韵语识字5.联想识字6.情境识字7.生活识字8.游戏识字9.看图识字10.字理识字

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