教科版(2017秋)六年级科学下册6 生命体中的化学变化 公开课优质课课件.ppt

教科版六年级科学下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 科学 教科版 六年级 下册 食物能够为人体提供能量和营养。食物被人体消化吸收的过程是缓慢的，这个过程发生了化学变化。 情绪的产生也与化学变化有关系。 科学概念目标 1 2 科学探究目标 1 2 能通过观察、实验等方式获取事物的信息。 能基于所学的知识运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论。 1 在小组合作时，愿意沟通交流，能够综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。 科学态度目标 1 科学、技术、社会与环境目标 化学变化影响着人类生活。 在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种各样的变化，这些变化维系着我们的生命。我们的成长过程经历了哪些变化呢? 我们身体的变化。 1 人的一生 婴幼儿期 少年期 青春期 成年期 老年期 我们的成长过程中，身体都经历了哪些变化？ 1.身高长高了 2.体重变重了 3.指甲长长了 4.器官变大了 5.牙齿变多了 6.鼻梁变高了 7.长痘痘了 8.嘴巴变大了 9.手脚变大了 我们的身体为什么能够发生这样的变化？ 能量 和 营养 食物具有能量。一些干燥的食物能够被点燃，说明食物蕴含着大量的能量，并且能够以燃烧的形式释放出来。 来自食物的能量和营养。 2 1.咀嚼1至2秒钟时，记住米饭的味道。 2.继续咀嚼1至2分钟左右，又是什么感觉？ 3.咀嚼后出现某种味道时，咽下米饭。 请你吃饭！ 甜味 米饭 本身无甜味 唾液 新物质 有甜味的 淀粉 麦芽糖 唾液淀粉酶 食物被我们吃进体内后，并不是像燃烧那么简单地释放出能量，而是需要经历更复杂、更平稳的化学变化，才能转化为身体所需的能量。 我们身体的生长也是一种化学变化，这种化学变化把食物中的营，养物质转换成我们身体的一部分。 人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒。情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。 情绪也与化学变化有关。 3 科学研究发现，当我们特别积极地做某件事情时，大脑中有一种物质可以让我们的心情变得愉快，这种物质是通过化学变化产生的。 多巴胺 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： 谢谢观赏 21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： * *