中小学生 C++程序设计 NOIP版 附NOIP原题示例及参考代码 结构体.pptxVIP

C++程序设计（For NOIP）结构体 主要内容结构体的引出结构体的定义结构体的使用方法结构体实例练习提高练习NOIP进阶结构体的引出原有处理方法的局限在存储和处理大批量的数据时，通常会使用数组来实现，但是数组要求其元素的类型或含义必须一样。对于同时处理不同类型数据的情况时，需要同时建立多个一一对应的数组。现实中经常会需要把不同类型，不同含义的数据当作一个整体来进行处理。比如，对于1000个学生的姓名、性别、年龄、体重、各科成绩等进行处理，此时，使用多数组处理方式会非常繁琐、复杂。结构体的引出使用数组方案解决学生信息处理的局限1000名学生的数组处理方案，需要建立若干个数组，每个数组存储一类数据，管理起来非常困难，且很容易造成数据错误结构体的引出最优化的处理方式将归属同一个体的多种异类型集合在一起管理，比如将每个学生的编号、姓名、性别、年龄等信息集合在一起管理结构体就是这样允许由一系 列相同或不同类型的数据构 成的数据集合。结构体的定义结构体的第一种定义方式先定义一个结构体类型，再定义此类型的变量下面的示例，先定义了一个结构体类型STUDENT，然后定义了两个此类型的变量stu1、stu2（定义变量时struct可以省略）struct 结构体类型名 { 数据类型1 成员名1； 数据类型2 成员名2； … 数据类型n 成员名n；}；struct 结构体类型名 变量名； struct STUDENT { string name； char sex； int age; float height;}；struct STUDENT stu1,stu2； 结构体的定义 结构体的第二种定义方式定义一个结构体类型的同时定义此类型的变量下面的示例，在定义学生结构体类型student的同时，定义了一个此类型的数组，共有1000个元素struct 结构体类型名 { 数据类型1 成员名1； 数据类型2 成员名2； … 数据类型n 成员名n；} 结构体变量名；struct STUDENT { string name； char sex； int age; float height; int score;} stu[1000]；结构体的使用 结构体变量的初始化在定义结构体变量的同时对其进行初始化可以对结构体变量的整体进行操作，下面的示例将一个结构体变量stu1像普通变量一样赋值给同类型的结构体变量stu2 struct STUDENT stu = {“张芳”，‘F’，12，163}；struct STUDENT stu1 = {“张芳”，‘F’，12，163}，stu2；stu2 = stu1;结构体的使用 结构体变量的成员访问引用结构体变量中成员的格式： 结构体变量名.成员名以下的示例创建了STUDENT类型的结构体变量stu，并对其中的name和age成员进行初始化。struct STUDENT stu；cin stu1.namestu.age = 12;结构体的使用 结构体数组结构体也可以创建数组，使用方法和普通变量基本相同以下的示例创建了一个STUDENT类型的结构体变量数组，并对其中一个元素的name和age成员进行了初始化。struct STUDENT stu[100]；cin stu[0].namestu[0].age = 12;例1 - 学生信息问题描述输入一个学生的信息，包括姓名、性别、年龄、体重，再输出这些信息输入格式一行，依次是学生的姓名、性别、年龄、体重，以空格间隔输出格式一行，依次是学生的姓名、性别、年龄、体重，以空格间隔输入样例刘芳 m 15 95.4输出样例刘芳 m 15 95.4例1 - 学生信息参考代码结构体定义主函数#include iostreamusing namespace std;struct STUDENT{ string name; char sex; int age; float weight;}; int main(){ struct STUDENT stu; cin stu.name stu.sex; cin stu.age stu.weight; cout stu.name ; cout stu.sex ; cout stu.age ; cout stu.weight ;}例2 - 统计学生成绩问题描述输入N个学生的编号、姓名、语文和数学成绩，并输出总分最高的学生的所有信息输入格式第一行，输入一个整数N，取值范围[1-100]下面N行，每行依次为编号、姓名、语文成绩、数学成绩输出格式一行，依次是最高分学生的编号、姓名、语文成绩、数学成绩例2 - 统计学生成绩输入样例4S1000 刘芳 87 85S1001 何兰 86 78S1002 李建 89 90S1003