2023高考语文语言表达——准确、鲜明、生动（含答案）.docx

专题20 语言表达——准备、鲜明、生动 1．某班围绕“保护文化遗产”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中偏离议题的一项是（ ） A．甲：我认为建设高水准的管理机构和专业队伍对保护文化遗产非常重要。毕竟，文化遗产的保护是一项专业性非常强的工作。 B．乙：我认为保护文化遗产要加强宣传。各地可以通过举办“保护文化遗产”系列活动来提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。 C．丙：我认为保护文化遗产应该注重法治建设。法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段。 D．丁：我认为物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，非物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之提建议的能力。C.“法治是社会结构的一个不可或缺的组成部分，更是维持社会秩序的重要手段”讲的是法治的重要性。故选C。 2．下列表达和推理无逻辑错误的一项是（ ） A．历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。 B．我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。 C．老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。 D．若不学好语文，就不会有坚定的政治立场。 【答案】C 【解析】本题考查学生逻辑推理的能力。A.死难者和幸免为矛盾关系，因此该句表述错误。B．科学专家与各项人才之间存在包含关系，此处表示为并列关系，存在错误。D．学好语文与有坚定的政治立场之间无逻辑关系，因此前后逻辑错误。故选C。 3．按要求选择。围绕“闵行区图书馆借阅情况”主题向图书馆借阅管理员展开调查，下列拟写的访谈问题最适合的一项是（ ） A．图书馆图书文献有哪些类别，最有价值的馆藏是什么？ B．哪一类图书的借阅比例最高，借阅人群有什么特点？ C．某类图书为什么借阅比例高，有什么推荐的书吗？ D．读者借阅周期一般多久，续借情况多吗？ 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。题干要求围绕“崇明区图书馆借阅情况”这一主题向图书馆借阅管理员调查。所以拟写的访谈的问题应该以借阅管理人员比较熟悉的内容为宜。ACD所涉及的问题都比较有深度，更适宜于向图书馆的领导管理人员提问，比如A项“最有价值的馆藏”这些问题，需要对图书馆所收藏的图书进行一些梳理研究方可合理的回答。C项“某类图书为什么借阅比例高，有什么可推荐的”这样的问题，需要分析借阅的深层次原因，对于一般的借阅管理员来说也很难回答。D项关于“借阅周期”和“续借情况”等问题，没有做过专门统计的人也不好回答。故选B。 4．请结合文本与自身感悟，谈谈你对“不设限”的理解，不少于50字。 “小时候戴红领巾，长大披五星红旗。”苏翊鸣说创造新纪录就是对祖国最诚挚的感激。8岁演电影，17岁拿世界冠军，网友口中“开挂的人生”，是他眼里的幸运：“对每一份心中所爱，都能去试一下拼一把，是这个时代给我们青年人的礼物！不设限是我们这代人的特质！” 【答案】①我们在选择奋斗领域时应该不设限，尝试各种角色，追寻自己的天命。 ②我们在选定奋斗领域后应该不设限，努力拼搏，不断提高，刷新记录。 ③我们在评估奋斗年龄时应该不设限，可做少年英豪，也知老当益壮。 ④我们在向前向上向善时应该不设限，切不可解作无视底线、为所欲为。 【解析】本题考查学生语言表达准确、观点鲜明的能力。首先理解“不设限”，即不给自己套上枷锁，让自己的人生充满了多种可能性，保持永远前进的态度，保持一颗永远向上的、积极进取的心。然后理解材料内容，材料讲述的是苏翊鸣“不设限”的人生，他8岁演电影，17岁拿世界冠军，对每一份心中所爱都要试着拼一把。正因为“不设限”，所以苏翊鸣的人生才有无限可能，所以才能永不止步。从中可以看出，“不设限”有其重要的积极意义，从而可以谈自己对其的理解：奋斗的领域不设限，奋斗的年龄不设限，生命不息，奋斗不止。此外，还要看到其消极的一面，向上向善可以没有限制，但是有些方面需要设限，比如面对法律，需要有底线；面对欲望，应该有底线。这些都需要设限。谈自己的理解时，最好两方面兼顾，这样可以不失偏颇。 5．请从下列词语中，选择三个关键词来对自己未来三年的高中生活加以想象描述。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，字数不少于50字。 词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 关键词：______________ 正文：_________________ 【答案】示例：(关键词)疲惫 执着 超越 泪水裹着汗水，星光伴着曙光。虽然埋首苦读，遨游题海，使我身心疲惫，但我相信，执着的付出终会迎来金秋的硕果，实现人生的超越。高中生活，我将微笑着继续前行！。 【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答本题，需要