第一章-中小学体育与健康教学设计.pptx

中小学体育与健康教学设计第一章 体育与健康教学设计概述授课教师： 第一节 体育与健康教学设计的内涵第二节 体育与健康教学设计的分类第三节 体育与健康教学设计的流程 （一）重点：1、体育与健康教学设计的概念。2、体育与健康教学设计的分类依据。（二）难点：体育与健康教学设计流程设计阶段的决策设计阶段。教学重难点： 第一节 体育与健康教学设计的内涵体育与健康教学设计是指体育教师依据学生的体育学习基础和发展需求，在对体育教学活动各个要素进行全面分析和系统优化组合的基础上，制定体育教学方案的过程。（一）体育与健康教学设计概念： 第一节 体育与健康教学设计的内涵 体育与健康教学设计的系统性（二）体育与健康教学设计特点0102040305 体育与健康教学设计的科学性 体育与健康教学设计的预见性 体育与健康教学设计的创造性 体育与健康教学设计的灵活性12345 第二节 体育与健康教学设计的分类（一）依据教学设计层次分类层次划分水平体育与健康教学设计学年体育与健康教学设计学期体育与健康教学设计模块体育与健康教学设计单元体育与健康教学设计课时体育与健康教学设计 第二节 体育与健康教学设计的分类（二）依据课堂教学模式划分?1、基于健康体育课程模式的教学设计???2、基于动作教育模式的教学设计??5、基于合作学习教学模式的教学设计6、基于技能掌握式教学模式的教学设计7、基于终身体能教育模式的教学设计3、基于运动教育模式的教学设计4、基于理解式球类教学模式的教学设计? 第二节 体育与健康教学设计的分类（三）依据教学要素设计划分5、体育教学组织形式设计6、体育教学媒体设计7、体育教学过程设计8、体育教学评价设计1、学生发展需要分析2、体育教学目标设计3、体育教学内容设计4、体育教学方法与手段设计 第三节 体育与健康教学设计的流程一、背景分析阶段（一）学生发展需要分析1、学生身体发展的需要2、学生心理发展的需要3、学生社会发展的需要 第三节 体育与健康教学设计的流程一、背景分析阶段（二）学生学习内容分析1、《体育与健康课程标准》规定的内容2、学生身心发展需要的内容3、促进体育学生核心素养养成的内容4、依据学生运动认知规律选择加工的内容 第三节 体育与健康教学设计的流程（二）决策设计阶段决策设计阶段是体育与健康教学设计的关键阶段。1、教学目标设计2、教学策略设计3、教学过程设计4、教学评价设计 （三）评价反馈阶段评价反馈阶段主要是对体育与健康设计方案实施的效果进行评价并通过相应的反馈与不断调整完善教学设计方案的过程。第三节 体育与健康教学设计的流程1、教师总结与反思2、学生评价与反馈 本章思考：1、体育健康教学设计的特点。2、体育与健康教学设计的原则、途径及方法。3、体育与健康教学过程中如何进行决策设计，应该注意些什么？ THANKS