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临床医学人才目标培养方案的改革与实践 当今时代的临床医学高等教育面临着新的发展机遇和巨大的挑战，临床医学高校紧紧围绕国家发展战略，通过改革目标培养方案和实践体系，加强临床医学人才培养，助推医学创新发展。 一是加强基础知识培养。要把学习本科生的专业基础理论教育提升到一个新的高度，培养其科学、临床深度和广度素养，提高动手能力和实践能力，以改变它们的学习方式，促进理论学习和实践融合的理念不断深入。 二是注重实践能力的培养。临床医学人才应让学生在实践中掌握医疗知识，培养微观、宏观、多模态观念，使他们有能力合理诊断症状，理顺病史，判断诊疗结果，真正掌握技能，熟练运用，并能自我分析控制辨证论治。 三是加强职业值得培养。要督促学生参与实践教学，了解诊疗职责，提高解决实际问题能力；注重培养及完善他们的公共健康意识，让他们有能力做出必要的时代及国家所需的决策和参与决策；给他们充分的机会去熟悉实验室，提升临床调查和诊疗能力，并让他们能够掌握医学研究方法。 四是加强终身教育。要让学生学习先进医疗技术，临床科技进步，完善终身学习体系，促进学生自主学习和参与研究，改变传统教育模式。 总之，临床医学人才培训需要通过改革目标培养方案和实践体系，充分利用新的教育模式，充分发挥教学的作用，以促进临床医学科学的发展，让临床医学领域产生更多的优秀人才。