对当前我国高等学校科研工作的反思.docxVIP

对当前我国高等学校科研工作的反思 高等学校科研工作应当说是当今时代发展前沿学科、推动学术创新发展的重要力量，但伴随着改革开放以及知识经济时代的到来，学校科研工作正在面临着诸多困境。比如，学校科研工作往往受学术体系拘束，研究内容偏重基础理论而缺乏实践意识；科研成果交流机制有待完善，很多科研成果只能局限在学术论文圈；科研团队缺乏开拓性精神，研究方向偏向保守；科研工作信息分布不均衡，学校科研资源往往局限于一些专业文化不足或者落后的高校等等。 要解决这些困境，一是要大力改革学术体制，吸收先进的科研理念，制定更加灵活的学术管理措施，从而加快学术创新的步伐；二是完善科研成果交流机制，鼓励学生和科研工作者充分利用科研成果，帮助他们及时将成果成品推向市场，让科学发展的结果真正使他们受益；再者，实行经济社会发展共同体的构建，而不是单独机构间的合作；同时，高校在理论上可以采取多层次发展战略，分步贯进，将优质资源有效整合，在发放资金、建立学科平台等方面都要做出足够的努力，为做出更好的科研成果提供充足的条件和环境支持。 从根本上讲，我们需要更好地探索和强化共同体，建立互信机制，赋予多方合作伙伴充分活动和参与空间；在科研团队中，部门之间实现双向联动，尝试以工作责任分类，具体到每个学科和每个项目，尝试细分科研任务，从而提高科研绩效；另外，加强科研工作的组织管理，更好地开展专家论证和行政审核；最后，更好地利用社会主义市场经济机制，创新建设赏罚制度，激励引导研发团队共同参与到国家科技创新的艰苦奋斗中。 总而言之，推动学校科研工作的可持续发展，需要学校科研工作者情景尽心投入，以及国家政策及社会环境的支持和帮助。只有真正实践“艰苦创业，自力更生”的思想，在坚持以人民为中心的发展路径的同时，才能实现科研工作的可持续发展。