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体育水平教学计划的制订方法 身体素养是当前社会的重要内容，它是中小学教育的重要组成部分，它的发展有效的改进了学生的身体技能，增强抗病能力，促进学习成绩的提高等，性格得以锻炼，从而成长为健全的人。因此，现代中小学应该在课程中设置体育水平教学。针对该教学，应从以下几个方面进行制定计划： 一、教学目标和内容.教 师可以根据学生实际情况，制定出具体的教学目标和教学内容。他可以在课前针 对不同年级、性别的学生，进行身体测试，以获取学生的身体水平，制定出 适合他们的教学目标和内容。 二、教学内容的设置和教学方法的遴选。体育水平教学包含了许多不同的内容，比如竞技体育活动、艺术体育活动、保健体育活动等，教师在制定计划时要结合学校的实际情况，为学生选择适当的内容和教学方法，避免教学缺陷，保证教学质量。 三、教学器材的准备.教师在安排体育教学时，要根据教学内容设置相应的教具，以满 足教学需求。例如当准备参加马术比赛时，学校就要提供马匹，以及相关设备 为学生提供安全有效的教学环境，以保证教学质量，为学生身体素质的提升提供有 益的支持。 四、教学考核.体育水平教学的最终目的是要达到综合评价与完善的学生身体素质的 效果，因此教师要加强对学生的考核和评价，根据学生总结出的技能表现情况， 做出最后的综合评定，以评价学生体育水平教学的成果，进行总结和反思，特别 是对于较低水平的学生要根据具体情况制定有效的补课计划，以保证整个教学过程的 质量。 总的来说，体育水平教学的制订要结合学生的实际情况，根据课程设置的教学目标和 内容，准备相应的教学器材和教学方法，以及实行科学的教学考核，努力达到学生身体 素质圆满，以期让学生有健康体魄，获得身体水平提升和性格改进的效果。