出镜报道（新闻传播学）全套完整教学课件.pptx

出 镜 报 道; 出镜记者与出镜报道; 出镜记者概说;一、出镜记者的定义 在镜头前以记者身份进行新闻采访报道、事件评析的新闻工作者。 思考：出镜记者与外景主持人的异同？;二、出镜记者的诞生与发展 （一）出镜记者的诞生与发展 1938年CBS《这里是伦敦》爱德华·默罗 1963年CBS 丹·拉瑟 （二）中国出镜记者的诞生与发展　　　　　　爱德华·默罗 ; 出镜报道概说;一、现场报道、连线报道与出镜报道 （一）现场报道 （二）连线报道 引入式连线、交谈式连线 ; （三）现场报道、连线报道与出镜报道的关系 ;二、出镜报道的样式 （一）全直播型出镜报道 全直播型出镜报道是基于卫星新闻采集或3G/4G等无线实时传输技术进行的实时出镜报道。 形式：演播室直播+出镜直播报道。 ;（二）半直播型出镜报道 半直播型出镜报道是指出镜报道的播出形态是直播，其中有部分报道内容先期制作完成，有录播部分。 出镜记者开场（直播）+“罐头”（录播）+出镜记者结尾（直播） （整个播出流程：直播） “黑洞”直播报道 ; （三）录播型出镜报道 录播型出镜报道是使用电子新闻采集手段，利用便携式摄像机进行采录，经由后期编辑得以呈现出的出镜报道。 ; 录播型出镜报道在出镜报道中所占比例最大的原因 1.频道运行机制的制约 2.新闻制作成本的考量 3.节目质量和播出风险的考虑 ; 出镜记者的作用;一、从单条电视新闻角度看 （一）增强电视新闻的可信度 （二）增强新闻的亲近感 （三）增强新闻报道的现场感 ;二、从电视新闻栏目角度看 （一）提高节目编排的多样性 （二）增加节目的可视性 （三）作为应急播出的重要环节 ; 出镜记者的素质要求与评价标准;一、出镜记者的素质要求 （一）政治素质 （二）业务素质 1.新闻敏感 2.观察能力 3.合作能力 （1）与摄像记者合作 （2）与后方编辑部合作 （三）心理素质 ;二、出镜记者的评价标准 胜任素质（能力）模型 又叫素质模型，是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备???一系列不同素质要素的组合，分为内在动机、知识技能、自我形象与社会角色特征等几个方面。 对照出镜记者胜任素质模型，找一找自己的提升方向。 ; 出 镜 报 道; 出镜记者的有声语言表达; 出镜记者有声语言表达的特点;一、风格的独有性 出镜记者的有声语言表达所体现出的个性特点。 比较 白岩松、王志、敬一丹、崔永元、张泉灵等人的语言风格。 ;二、语体的口语化 语体是人们在各种社会活动领域中，针对不同对象、不同环境，使用语言进行交际时所形成的常用词汇、句式结构、修辞手段等一系列运用语言的特点。 语体分为口头语体和书面语体两类。 出镜记者使用的语体是口头语体，而且是正式的口语。 ;三、叙事的贴近性 出镜记者在报道中要考虑到观众对于所传信息的接受能力，在遣词造句上要通俗易懂、直白常用。 ; 出镜记者有声语言的表达规范;一、语音标准 一般来说出镜记者的普通话至少应达到二级甲等及以上，或比同媒体的播音员、主持人略低。 ;二、用词准确 新闻的真实性要求新闻报道的措辞务必准确，相较于平面媒体和录播新闻有相对充裕的甄选措辞的时间，用词准确在直播中直接体现了出镜记者的语言功力。 ;三、语法规范 出镜记者的语体虽然是口语，但属于规范口语，不能将日常口语中的错误表达或错误语法带到出镜表达中。 凡是不符合语法规范的句子，都应视为病句。;四、修辞恰当 口语体修辞 1.选词用语宜通俗性与丰富性相结合。 2.句式锻炼以“简”“短”为原则。 3.修辞文本的建构宜切情恰境灵活把握。 出镜记者在出镜语中的修辞需要满足以下原则 满足传播目的原则 适合语境原则; 记者出镜时常用的修辞格如下： 1.换算 2.比喻 3.拟人 4.仿拟 5.同字 6.对比 7.释词 想一想自己的出镜语可以用哪几种修辞格？;五、明白晓畅 传播者创制新闻文本的目的在于为人们传播明确的事实信息，要求信息至于明晰的编码之中，文本的意义不能过于依赖语境，依赖言外之意或字里行间的表达。出镜报道是一种低语境传播。 明白晓畅的标准是听得懂、记得住、主次分明。 六、避免不良语言习惯 ; 出镜记者有声语言的表达策略;一、表达准确与恰当使用模糊语言的统一 出镜记者的有声语言属于新闻文本的一部分，表达必须准确。表达准确包括：描述（叙事）准确、定性准确。但表达准确≠表达精确。 与精确相对，模糊语言指外延不确定、内涵无定指的特性语言。与精确语言相比，模糊语言具有更大的概括性和灵活性。; 对于模糊语言的使用，应当注意： 1.使用模糊语言的前提是建立在对事件细节和全貌较为准确的把握上。 2.使用模糊语言