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教学工作的基本环节
教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩。
一、备课
首先备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。此句本身会考察单选题。备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生和设计教法。这三方面可以简单记为备教材、备学生、备教法。
同时备课要写好三种计划:学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。
二、上课
1、课的结构。构成课的基本组成部分主要有五方面:(1)组织教学;(2)检查复习;(3)讲授新教材;(4)巩固新教材;(5)布置课外作业。
2、上好课的具体要求
目的明确:一是目标制定得当,符合课程标准的要求及学生的实际 ;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
内容正确:保证教学内容的科学性和思想性。
方法得当:指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,力求使教学取得较好的效果。
结构合理:要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊, 课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。
语言艺术:讲普通话,要清楚、注意抑扬顿挫等。
气氛热烈:指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教,使每个学生都能积极地动脑、动手、动口,课堂内充满民主的气氛, 形成生动活泼的教学局面。
板书有序:形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出,条理清晰。(8)态度从容:充满自信,适当应用肢体语言。
(三)课外作业的布置与批改
1、布置课外作业的要求:第一,内容符合课程标准和教科书;第二,分量适宜, 难易适度;第三,规定完成时间。
2、及时批改作业:以便及时了解学生知识掌握和技能发展的情况,作为改进教学的依据。
(四)课外辅导
课外辅导是上课必要的补充。其形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种。
课外辅导任务:一是做好学生的思想教育工作,帮助学生明确学习目的,使他们能够独自计划学习和自我监督学习,并养成良好的习惯。二是做好学习困难学生的帮助工作。
课外辅导注意事项:首先,要从学生实际需要与问题出发,有的放矢的进行;其次,要区别对待,因材施教;第三,处理好课堂教学与课外辅导的关系,防止本末倒置,更不能变相搞有偿辅导。
(五)学生学业成绩的评价
学生学业成绩评价的方法,其中主要方法包括:测验法、观察法、调查法、自我评价法。其中,测验法是学生学业成绩评价的基本方法。测验有口试、笔试、操作测验等多种具体方法,其中,笔试是考核、测定学生成绩的基本方法。
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