五年级组长工作总结.doc

五年级组长工作总结(2017-2018学年第一学期) 潘园园 一学期又急忙而过，在我们还没来得及闲下来静坐考虑的时候，一下子就到了期末。这 学期我们年级的工作是紧张的、充分的、更是快乐的。回首这学期的工作，在学校各级领导 的领导下，我们年级全体老师依据校领导的要求，踊跃配合学校，顺利的睁开各项工作在大 家的共同努力下，圆满地达成了学校的各项工作任务。 一、团结协作重发展 、目标一致齐发展 我们五年级组的教师个个业务能力都很强，彭梅珍、戴爱新、严素芬等老教师教课经验丰富，工作效率高;肖华、高良琴等青年教师两位教师教育理念新，工作仔细负责;黄中一、汪芬、王友珍等年青教师充满活力、谦逊努力;高良琴、刘厚银等老师工作更是脚踏实地。每一位教师都有自己的教课特点，构成了一支团结协作、踊跃进步的队伍。这一学期，每个班都有以班主任为核心，研究学生、解析学生，拥有特别强的凝集力，每个学科组又以教研组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其余人都毫无牢骚的顶上去，圆满达成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。 、密切配合争先进 本学期，五年级组正副班主任亲密协作，联合班级实质状况，环绕每个主题活动月对学 生进行有针对性的教育，收到了优异的成效。各具个性的班集体正在形成。如五(4)班学生参加学校和班级的活动特别踊跃，学生的活动能力和自我管理能力很强，正午或自习课时基本由学生干部保持纪律，既培育了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的优异习惯;五(2)班本学期确定了“狠抓学生行为习惯和提升学习成绩”的奋斗目标，全班学生不单养成了恪守纪律，仔细达成作业的好习惯，并且后进生进步很大，班风班貌有很大改观，任课 教师都纷繁歌颂。五(7)班个性学生比许多，班主任王老师在转变个性化学生方面不停反省， 讲究方法，在问题学生转变工作上卓有收效;并且还在辅差上狠下时间，后进生生转变成效 显然，优异的班风和学风正在形成。 二、励志进步精业务 、增强学习 老师们在学校领导的重视和关怀下，坚持自学新课程改革的理念，坚持仔细记学习笔录， 不停提升自己涵养。听课也比较踊跃，仔细作好听课笔录，虚心向有经验的老师请教，教育 教课的能力都获得了很大的提升。各位老师踊跃参加学校的讲堂教课展现。他们工作勤勤奋 恳、乐于奉献。 、扬长避短 大家还利用平常在办公室没有课的时间，同组教师相互沟通、请教，扬长避短，集体备 课，资源共享。踊跃观摩优异老师及本校教师的公然课，学习，借鉴伙伴的经验，改良工作 方法，形成自己鲜亮的教育教课特点。本学期肖华、王友珍、高良琴等老师都代表学校参加 校外教课沟通活动，取的好成绩。 、仔细反省 在教课实践后，各位教师坚持写教课后记，实时总结和反省教课得失，大家理论联合实 践，深刻地解析自己的教育教课行为，对自己业务能力和专业水平的提升起到了很好的促使 作用。 三、惯例工作： 五年级的各项工作的顺利睁开，还受益于我们有一支强有力的班主任队伍。我们五年级 的每个班主任工作热忱高，仔细周祥，有极强的责任心和丰富的班主任工作经验。帮助学生 仔细学习，敦促学生平常优异习惯的养成，劝导学生不良的心理状态，是我们年级班主任的 每天必做的事;做勤学生及家长的工作，建设好班集体，提升班级的学习成绩，是他们永久也忙不完的工作。特别是本学期学校组织的集体舞竞赛和学生空间创立工作中，我们年级的老师既各显神通，又相互扬长避短，成绩特别突出，获得学校高度赞誉。每个班主任都立足于本班实质，创建性地睁开班主任工作。刘克贵、黄中一等老师工作扎实，裴娅、刘厚银、 肖华等老师擅长创新。他们在平常工作中，老是相互沟通，相互学习，扬长避短，各班间开 展健康而有序的竞争。我看到的是他们繁忙的身影，憔倅疲备的眼神，感觉到是他们工作中 充分和艰辛，成功和汗水“;为伊消得人憔倅，衣带渐宽终不悔。”他们不单要上好自己的课， 还要搞勤学生工作。同时还要领导和协调各任科老师的工作成了班级真实的领头人。每天早 出晚归，工作的压力和劳苦并无征服我们的班主任。因为班主任卓有收效的工作，整个年 级向来都很优异的达成各项工作。 1、狠抓教课惯例工作，培育优异班风、学风。 五年级的学生处于心理和生理的转折期，所以，我们五年级的全体班主任一开学就狠抓 学生的惯例工作。利用班队课、午会课等各样渠道组织学生仔细学习《一平常规》、《小学生 平常行为规范》等。各学科的老师也绝不松弛，充分利用开学一礼拜的时间严格教课惯例， 并把它细化，确实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们五年级各班学生都能 基本养成优异的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重要事故发生，关于一些不良苗头也能 合时遏止。 2、狠抓学生的教课质量。 教课质量是学校的生命线。一开学，五年级的全部老师就拟订了确实可行的教课计划并 严格依据计划睁开