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音乐表演专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 专业名称：音乐表演 专业代码：650219 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群或技术领域举例 职业资格证书和职业技能等级证书举例 文化艺术大类 （65） 表演艺术类 （6502） 文化艺术业 （88）教育（83） 歌唱演员 （2-09-02-07）民族乐器演奏员 （2-09-02-09）外国乐器演奏员 （2-09-02-10）群众文化活动服务人员（4-13-01）其它教学人员 （2-08-99) 歌唱演员、乐器演奏员、群众文化指导员、文化艺术培训人员 暂无 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，具备较强的就业能力和可持续发展能力，掌握音乐表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术及其相关行业，能够从事演唱（演奏）、群众文化指导、文化艺术培训、演艺传媒等工作的高素质复合型艺术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1、素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2）遵法守纪、诚实守信，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的卫生习惯与行为习惯； （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成本专业之外一两项艺术特长或爱好。 2、知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识； （3）掌握音乐基本乐理、视唱练耳、多声部音乐等基础理论知识； （4）掌握声乐演唱和合唱的理论知识； （5）掌握器乐演奏和合奏的理论知识； （6）掌握音乐作品分析与歌曲写作等音乐理论知识； （7）熟悉中西方音乐的发展脉络、风格流派及代表作品； （8）熟悉群众文化活动策划知识和方法； （9）熟悉音乐教育教学相关理论知识； （10）了解艺术学以及其它艺术门类基础知识。 3、能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； （3）具有艺术专业学习与实践中必需的计算机应用能力； （4）具有熟练的演唱（演奏）技能和表演能力，能完成中高级程度的中外优秀作品； （5）具有良好的听辨能力、音乐分析能力和音乐鉴赏能力； （6）具有一定的伴奏和合奏、合唱能力； （7）具有一定的音乐表演专业教学辅导能力； （8）具有一定的群众文化活动组织、策划、指导能力。 六、课程结构 本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践环节三部分，其中必修课分为公共必修课、专业必修课，选修课分专业限定选修课、专业任意选修课、公共任意选修课，职业岗位实践环节包括校内外岗位实践、毕业实践和素质技能与社会服务。本专业学生毕业最低要求修满150学分。 （一）声乐方向 分类 学分 占总学分比例 学时 学分要求 必修 公共必修课 37 22% 584 专业必修课 57 34% 855 选修 专业限定选修课 30 18% 441 专业任意选修课 6 4% 96 公共任意选修课 8 5% 128 职业岗位实践 26 16% 690 合计 164 2794 必修课学分 选修课学分 总学分 选修课占总学分比例 理论教学学时 实践教学学时 总学时 实践教学 占总学时比例 94 44 164 27% 933 1861 2794 67% （二）管弦乐、民乐方向 分类 学分 占总学 分比例 学时 学分要求 必修 公共必修课 37 23% 584 专业必修课 58 36% 868 选修 专业限定选修课 26 16% 386 专业任意选修课 6 4% 96 公共任意选修课 8 5% 128 职业岗位实践 26 16% 690 合计 161 100% 2752 必修课学分 选修课学分 总学分 选修课占总学分比例 理论教学学时 实践教学学时 总学时 实践教学占总学时比例 95 40 161 25% 935 1817 2752 66% （三）键盘方向 分类 学分 占总学分比例 学时 学分要求 必修 公共必修课 37 25% 584 专业必修课 38 27% 566 选修 专业限定选修课 30 21% 462 专业任意选修课 6 4% 96