《博物馆学基础》课程标准.docxVIP

PAGE PAGE 2 《博物馆学基础》课程标准 开设学期：第5学期 总学时：26学时(2学分) 编制人： 审核人： 一、课程定位 (一)课程性质 《博物馆学基础》是公共文化服务与管理专业一门必修的专业课程。 (2)课程作用 通过中国博物馆学课程的教学与实践,学生对博物馆与博物馆学的概念、发展历史、工作方法、博物馆学的研究体系与方法、博物馆的陈列设计、藏品管理、文物法规、科学管理、博物馆营销、博物馆与文化遗产、数字博物馆等问题有细致的了解和掌握,了解参与社会发展和为社会服务的途径和方法。 二、课程理念与设计思路 (一)课程理念 课堂教学与课外练习相集合。本课程的课内教学着重讲授博物馆学的基本理论知识，学生了解各博物馆学的特点以及在当今的作用功能和表现形式。本课程的难点在于实践。 （二）设计思路 校内教学以课堂教学为主，运用多媒体等教学手段，通过案例教学等手段提高学生学习的兴趣，降低理论学习的难度；校外指导利用各类博物馆、各类展览馆进行现场教学，体验不同类型文化的展览。学生亲自参与博物馆展览展品收集、筛选、展览等环节，零距离体验项目展览的工作方法和措施。 三、课程目标 (一)素质目标 在实践中努力适应社会对复合型人才的需要，开拓公共文化服务与管理的方法、和措施，并不断借鉴相关行业的管理方法和措施。 (二)知识目标 1、掌握博物馆的发展历史、博物馆工作方法、博物馆的理论、博物馆的研究方法等问题； 2、掌握各类博物馆的功能及特点、博物馆藏品的征集与保管、博物馆陈列、博物馆的社会教育与服务等。 （三）能力目标 能够将博物馆学的知识运用到公共文化服务与管理中。 四、课程内容 课程内容 教学目标 学时分配 第一章 1、什么是博物馆 2、什么是博物馆文化 3、什么是博物馆学 4、什么是新博物馆学 对博物馆学、博物馆、博物馆文化和新博物馆有较清楚的认识。 2 第二章 1、世界博物馆的发展历史 2、当代世界博物馆的现状分析 了解世界近现代博物馆的发展背景和发展动力与现状； 熟悉国外博物馆的运营方式和管理模式，以便重新思考与构建中国博物馆学体系。 2 第三章 1、中国古代对文物的收藏与研究 2、中国近代博物馆的初步发展 3、新中国成立后的中国博物馆学体系的建立、发展与研究 4、中国博物馆发展现状分析 了解中国博物馆的发展背景与现状，把握中国博物馆发展趋势。 2 第四章 1、博物馆学研究的类型 2、博物馆学研究历史 3、博物馆学的理论体系 了解博物馆学的研究历史，研究内容，把握当前博物馆学的研究课题，增强学生的课题研究意识。 2 第五章 1、博物馆类型 2、博物馆的社会功能 了解博物馆类型以及划分依据，把握博物馆的社会功能，便于学生认识博物馆的重要性。 2 第六章 1、藏品的征集 2、藏品的管理 3、藏品的保护 让学生把握博物馆征集藏品的方法和程序，增强学生文物保护意识和工作思路。 2 第七章 1、国际公约。 2、中国制定的全国适用之相关法规 3、行政法规与部门规章 让学生了解博物馆相关法规，增强学生文物保护的法律意识。 2 第八章 1、博物馆与观众 2、博物馆观众的特征 3、对博物馆观众的调查与研究 4、博物馆功能与观众 5、博物馆与观众心理 6、提高博物馆观众参观率的可行性对策分析 通过对观众的调查研究，理解博物馆与观众的关系，从功能，同时懂得协调博物馆与观众的对策与方法。 2 第九章 1、博物馆营销的必要性 2、博物馆营销理论依据 3、博物馆经营可行性分析 4、博物馆经营对策与实践 理解博物馆营销的必要性与可行性，让学生懂得博物馆经营之道，懂得如何谋求博物馆的生存发展之路，增强学生市场化意识和风险意识，同时处理好博物馆发展与市场化的关系问题。 2 第十章 1、博物馆管理的基本任务 2、博物馆管理的目标 3、博物馆管理的模式比较 4、博物馆从业人员的基本要求与培训 让学生把握博物馆进行科学管理的必要性和基本内容，增强学生的管理意识，提高管理水平，以便适应将来的博物馆工作。 2 第十一章 1、数字化博物馆的内涵与特点 2、数字化博物馆的基本功能 3、数字化博物馆的基本技术特点 4、数字化博物馆的现状与前景 让学生掌握数字化博物馆的内涵与特征，了解数字化博物馆的基本功能及其在博物馆教育、博物馆管理等工作中的作用。 2 第十二章 1、博物馆建筑的概念 2、博物馆建筑的演变与发展 3、博物馆建筑的特点 4、博物馆建筑的设计原则 5、博物馆建筑的智能化系统 6、博物馆建筑的管理 了解博物馆建筑的特点，熟悉博物馆建筑设计的基本原则，掌握博物馆建筑的智能化系统的工作原理。 2 第十三章 1、遗产概念与分类 2、新理念下的博物馆文化遗产保护 3、博物馆与非物质文化遗产保护 让学生了解文化遗产概况，掌握博物馆与文化遗产保护之间的关系，尤其新时期博物馆与文化