XX学校文明校园创建工作总结.docx

XX学校文明校园创建工作总结 XX学校创建于1927年，是首批获评的省级实验学校，学校以“成全每一个”为办学理念，“精彩每一天”为文化主张，“天天向上”为校训，致力 “让每一位师生都成为创造幸福和幸福生活的人”。学校是教育部开展党组织领导的校长负责制试点学校之一，蝉联XX省文明校园。 学校现有教学班85个，学生4000余名，教职工245人。学校先后培养了XX省特级教师6人，苏教名家1人，省333高层次人才培养对象4人，省级领航名师项目成员1人，XX市名校长1人，XX市名师培养第一梯队成员4人，XX市级及以上优秀教育人才160多人。 一、领导班子建设：以队伍创业绩 1.深入党风党性教育，推动全面从严治党。全面推进“两学一做”，坚持“三会一课”制度，加强党风廉政建设。“三心三领航”党建品牌建设蜚声XX，获评市级党建品牌。“三心三领航”即每位党员永葆“上进心、事业心、廉洁心”，让劳动模范、特级教师、骨干教师领航新征程。 2.依法治校依法执教，落实素质教育要求。贯彻落实《义务教育学校管理标准》，推进依法治校进程；制订落实“素质教育”举措：分层作业、评价制度、期末庆典、免试生考核制度等，不断规范教师教学行为。 3.坚持民主集中制原则，严格执行校务会制度。制定《XX省XX学校党总支领导的校长负责制试点工作方案（试行）》以及《议事规则（试行）》，定期召开党总支委员会、校务会议。 4.坚持多方合力，共育师生成长。发挥少先队、社团作用，丰富学生活动；成立家长委员会，开展“家长开放日”活动，利用网络平台构建家校联系桥梁；社区参与活动，助力学校管理。学校被评为“XX省模范家长学校”。 二、思想道德建设：以实践提素养 1.坚持立德树人之本，提升学生XX素养。渗透社会主义XX价值观，少先队总部利用“元宵”“清明”“中秋”等重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，围绕“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动，组织好“全面小康 追梦成长”系列活动。多次承办全国“首届青少年德育教育高端论坛”等高端活动，《红领巾寻访小队走进XX镇，追寻红色足迹》被“学习强国”录用，“八礼四仪”校本课程育人成效显著。 2.开展特色教育活动，丰富思想道德教育形式。志愿服务全面开展，党员教师和贫困生一对一结对，《我们是小小志愿者》被“学习强国”录用。重视拥军优属工作，携手XX区街道办帮扶烈士子女，事迹被人民日报少年客户端报道。 3.加强心理健康教育，培养阳光健康接班人。学校建有功能齐全的学生发展指导中心，专人负责管理，运行机制健全，加强学生心理健康教育课程建设，确保学生健康快乐成长。《中国德育》杂志社莅临学校采访学校德育风貌并作专题报道。 三、活动阵地建设：以活动促发展 1.多种渠道发挥宣传作用。学校每月举行各种主题的板报评比活动，内容涉及社会主义XX价值观和“八礼四仪”等宣传。精心布置特色鲜明的校史长廊。坚持办好“幸福实小”微信公众号和校园网，强化学校的德育工作，增强学生爱学习、爱生活的责任和意识。 2.加强教育课程的建设与管理。推进学生XX素养培育的课程化、课堂化，构建“沙地文化背景下的小工匠成全教育”体系，确定“一核、两翼、四梁、八柱”框架，此实践获评全国优秀案例。 四、教师队伍建设：以内功树形象 1.致力于“四个一”（站成一面旗帜、立成一个标杆、抱成一个团队、秀成一种景象）“四有”好教师团队建设，培养高素质教师队伍。积极开展 “青蓝工程”师徒结对活动。“东疆之春教学研讨活动”成为学校品牌。 2.“十三五”期间，学校承担省、市教育规划课题13项、荣获省教科研先进学校、省教育科研先进集体、首批市中小学教师发展示范校；省教学成果奖特等奖、一等奖各一项，国家级教学成果二等奖一项。 五、校园文化建设：以文化立品牌 1.切实有效的“三风”建设。学校整体形成勤学守纪、求实创新的校风；教师形成扎实严谨、民主善诱的教风；学生形成刻苦虚心 踏实活泼的学风。 2.特色鲜明的学校品牌。浸润沙地之韵，涂亮生命底色。202X年1月，学校版画项目被教育部评为中华优秀传统文化传承学校，学校版画教育已然登上全国教育的大舞台。202X年7月，版画项目获选XX省基础教育内涵建设项目。 3.内容丰富的校园活动。文化立校、文化育人，扎实有效的文化建设已成为学校精神文明建设的一大亮点，“实小好少年”大赛给予学生展示自我的舞台，“十二生肖舞”是学生锻炼身体、提升艺术素养的抓手之一，学生通过“实小”歌会、亲子悦读节、书画联展等活动获得艺术体验，积淀艺术经验。 六、校园环境建设：以环境彰品位 1.教学设施规划合理，校园环境整洁美丽，校园安全全方位管理。学校在整体布局上既注重把传统文化渗透到校园环境建设中，又着眼于现代化发展的长远规划，倾力打造校史长廊、党史“红”长廊，开辟“红色责任田”“红色阅读区”，把传播文化与