学前游戏论参考知识点.pdf

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word格式 学前游戏论 第一章学前游戏的基本概念 本章核心概念:游戏是发生于一定情景之中,外部有可观察的行为表现,内部有特定心 理体验的儿童主动自愿、自主自由的活动。 第一节 儿童游戏的本质观 1、 游戏的生物生本质观的基本观点:肯定儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用。 2、 社会性本质观:(1)此观点由前苏联心理学家和教育家首先提出,坚持社会性本

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